新书院活动 - 南方新书院 - 南京新书院悠谷学校

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2017 - 08 - 15

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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...

新书院活动

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2019 - 05 - 14

素养汇报科技篇 | 小水杯的大文章

2018-2019 春季学期期中素养汇报悠谷学校二楼的儿童成长学院包括3个一年级班及一个四年级班，这四个班分龄上课，混龄活动，时常洋溢着浓浓的科技氛围。本次期中素养汇报，让我们来看看二楼学员用生活中最常见的小纸杯做出了什么科技大文章。一次性纸杯在我们的生活中很常见，用过的一次性纸杯我们都会如何处理？大部分人都会毫不犹豫地选择丢弃。而丢弃的一次性纸杯也会对我们的环境造成伤害。这次，南京新书院二楼学院小UU们将以混龄小组合作的方式将一次性纸杯变废为宝。我们一起来看看，大家都将一次性纸杯变成了哪些宝贝呢？原来呀，二楼学院将举办一场“动物狂欢节”活动。混龄小组的成员们通过他们的想象力和创造力，一起合作将这些一次性纸杯变成了各种各样的小动物。此次创想活动共分两天进行。第一天，按混龄分组，优势互补的原则，小UU们组建了20个全新的创想团队，并根据各自的技能特长进行角色分工，确立组长和组名。从全家福照片里就能看到每组的迥异风格。小UU创想团队深知，好的科技创作离不开好的设计方案，动手之前先动脑。各团队通过热烈的讨论，就设计作品的“动力系统”和“动物形象”先达成团队共识，然后画出具体的设计草图，并初步确定制作所需的材料和工具。瞧，我们这些“小小工程师”们研究设计得多么认真哪！第二天，完成了前期设计的小UU们正式进入了紧锣密鼓的创作环节。在指导老师的带领下，20个小UU创想团队井然有序地进入混龄队班级。伴随着悦耳的音乐，领取了制作材料和工具，小UU们摩拳擦掌，我们开工啦！在这一片热火朝天的创作中，在一次次的测试改进中，凝聚着每一个小UU团队智慧的作品终于诞生了！创作很重要，但过程的环保节约也不可忽略。接近创作尾声时，有的小UU已开始负责清点回收材料，并在报告书上细致的记录统计创作资源的回收和浪费情况，用于团队反思改进。四个混龄班同时在下午的汇报课环节进行作品汇报，小UU以小组的形式分别上台展...

2019 - 05 - 13

“爱护环境，从我做起”主题升旗仪式

“爱护环境，从我做起”主题升旗仪式大约在200多万年以前，当人类在地球上诞生时,这个可爱的行星为人类准备好了舒适的生存环境——广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊。美丽的地球只有一个，她是我们共同的家园，需要我们一起来保护。 “南京新书院悠谷学校“爱护环境，从我做起”主题升旗仪式现在开始！”在两位小主持人的清脆的话语中拉开了帷幕。英姿飒爽的升旗手与护旗手们迈着整齐而有力的步伐走向升旗台。庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。小uu们面向主席台行队礼，齐唱国歌。人与自然蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑;高高的山，绿绿的草，清清的河水潺潺地流。多美的画呀!如今我们赖以生活的环境已经遭到了破坏。爱护环境，是每个人应有的责任，我们应该时时刻刻树立爱护环境的意识。共同欣赏短片《man人与自然》，然后说说你的感受。小UU畅所欲言，发表自己的感想！小uu们的环保小画展轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我；你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花?是留下一个生命的夏天，还是留下一片永恒的绿洲?我们说，给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!深情地挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；你想给未来的世界画些什么?是画出群山常青，还是画出绿遍沙漠?是画出一场开不败的花季，还是画出满园不落的春色?让我们，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌! ...

2019 - 05 - 10

素养汇报行学篇 | 最好的成长在路上

“与儿童一起对话未来”是南京新书院悠谷学校的核心表达。在这里，教师尊重儿童的天性，使儿童发现自己的兴趣和天赋；教师激发儿童的潜能，让每个孩子成为最好的自己；教师引导儿童身、心、灵同步发展，让儿童成为完整幸福的人。在悠谷学校课程架构中，“行学”属于六大体系校本课程中的“大阅读课程”，孩子们将在行走中依着自己的生命智慧创造自己的精神，实现内在生命的成长。悠谷学校这所小而美的学校，学校做的每件事情，都以儿童发展为本，把儿童发展作为学校所有工作的原点和终点。校园里每一寸草坪和大活动空间都全天候属于孩子；校园外一墙之隔的东南大学与秣陵杏花村，则是悠谷孩子的大书房与后花园，它们成了悠谷学校人文学科与自然学科的场景支持。特别是悠谷学校的特色“行学”项目，即让孩子在尽可能自由的行走中学习，在真实情境下激发潜能及自我管理意识，培养合作能力与领导力，提升发现问题、并通过主动学习和探究去解决问题的能力，除了学习，在行学过程中孩子呈现出的情绪管理水平、社会公德水平、安全意识、审美能力等方面的素养，也是珍贵的成长资料，为实施个性化教育提供依据。2018-2019春季学期期中素养汇报的“行学”部分便在占地面积800亩的秣陵杏花村展开。1学生分组及开题每次行学都有学校提供的行学任务书，包括学科知识、跨学科应用、团队协作及个人素养等方面的考核。--混龄小组进行--小组组长带队--每组两位鉴护人鉴护人筹备会行学途中随行的成人被称为“鉴护人”，由悠谷学校教师及家长志愿者组成：一“鉴”孩子在行学过程中的行为举止，二“护”孩子的安全。2行学根据行学任务书，此次孩子需完成“三叶草项目”、“形状游戏项目”及“垃圾捡拾及分类项目”。组长发现“目标”，立即振臂高呼，整个小组成员迅速跟上，快步跑向现场。 “找一棵最大的三叶草，量量主叶脉有多长？”一道问题里涵盖了比较、测量...

2019 - 05 - 10

主题升旗仪式||“关爱地球，低碳生活”

主题升旗仪式||“关爱地球，低碳生活” 4月22日是世界地球日，可是我们赖以生存的家园却面临着严峻的危机：水土流失、土地沙漠化、空气污染、淡水资源污染……如何保护地球，保护我们的家园？南方新书院悠谷学校的师生用自己的方式关爱我们的地球。随着小小混龄国旗班的主持人铿锵有力的一声：“稍息，立正！请出旗手出旗……”关爱地球，低碳生活”主题升旗仪式正式开始！国旗班成员带着鲜艳的红领巾迈出了矫健、自豪的步伐，走向国旗台！引发思考我们的日常生活离不开资源的消耗，但人类对资源严重缺乏“未来意识”。主持人带领全体师生欣赏了短片-《日常生活》，短片中的讲述的一家人的日常生活，然而在这看似平常的生活中，却折射出很多我们对资源浪费的麻木：水龙头永远开到最大；长时间的淋浴洗澡；滥用吹风机，微波炉等电器；浪费粮食；打开冰箱取暖；炉子里的水已经沸腾也不管；把空调温度开到最低。如果地球被我们吃掉了如果我们一直这样浪费资源，如果有一天地球被我们吃掉了，会怎样？伴随着凄凉伤感的音乐，郝老师给我们分享了绘本故事《如果地球被我们吃掉了》：如果我们吞掉了南北极的最后一块冰；如果我们捕完了海洋里最后一条鱼；如果我们喝干了最后一条小河里的最后一滴水；如果我们摘掉了最后一个果子；如果我们砍掉了最后一棵树；如果我们用了最后一个动物的皮毛做了大衣；如果我们卖掉了最后几口新鲜空气； ...

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