新书院活动 - 南方新书院 - 南京新书院悠谷学校

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2017 - 08 - 15

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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...

新书院活动

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2018 - 11 - 05

家长学堂 | “正面管教“讲座悠谷学校周末特别活动

2018年11月11日9:00~11:40南京新书院悠谷学校家长学堂：正面管教周末特别活动正面管教（Positive Discipline）体系40年前创建于美国，以阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的个体心理学理论为基础，由简·尼尔森和琳·洛特联合创立。它是美国公认的经典育儿体系，被誉为“教育孩子的黄金法则”。正面管教（Positive Discipline,直译为积极的纪律）是一个被无数家庭和学校验证的，行之有效的培育儿童的情商与自立，提高综合素质，成为一个对社会有贡献的公民的教养方式。它针对的受众是希望找到科学教养方法的家长和希望提高教学管理质量的老师。正面管教不吼不叫“正面管教”目标Ø 对个人能力的感知力——“我能行。“Ø 对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我。“Ø 对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情。”Ø 内省能力强：有能力理解个人情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。Ø 人际沟通能力强：改善与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。Ø 整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。Ø 判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。正面管教课程特色正面管教的课堂和传统的教与学的模式完全不同。课堂中的每个人将参与其中。我们都曾经是个孩子，可是我们很容易忘记这一点。在养育的过程中，我们潜意识地会用成人的标准去要求孩子，当孩子做不到时，我们通常会失望、会去指责孩子……在正面管教的课堂上，通过体验式活动，通过角色扮演，我们将再次进入孩子的世界，...

2018 - 11 - 01

这样的“升旗仪式”，孩子们都很期待

悠谷学校别样的“升旗仪式”第六周：“艺术欣赏”第七周：“艺术创想”第八周：“科学创造”第九周：“亲近英语” 每周一，都是小悠悠们非常期待的日子；在这一天，一场别样精彩的主题“升旗仪式”在孩子们的期待中与他们见面！小悠悠们可以在这短短的时间里“约上一片云彩”，插上翅膀，在想象力的天空中遨游；小悠悠们可以在这短短的时间里做“小小科学家”，与老师同学们一起探讨神秘的科学问题；小悠悠们可以在这短短的时间里，和万圣节的小精灵们一起歌唱，展开一场别开生面的英语盛宴！庄严“升旗仪式”“升国旗、奏唱国歌！”随着王老师的口令，庄严肃穆的升旗仪式正式开始。我们的小小升旗手与护旗手们将国旗展向天空，鲜艳的五星国旗迎着朝阳冉冉升起，一颗颗“希望”的种子在新书院所有孩子们的心中生根发芽！“祖国的大好河山”“小悠悠们，你们一定听过'白日依山尽，黄河入海流、会当凌绝顶,一览众山小”这样的诗句吧？那都是描写我们祖国美丽河山的，你们知道我们的祖国有哪些名胜古迹？你们假期去过哪些地方，和我们分享一下吧？”“这是长城！这是故宫！这是.....''你们想不想听茉莉老师给你们唱一首祖国，你好？”茉莉老师优美的歌声荡漾在新书院的每一片角落里，荡漾在每一个小艺术家的心里。你瞧，他们都是我们悠谷学校未来的“小小欣赏家”！“约上一片云彩”“我们的小悠悠们，你们看，这天空上的云彩是什么呀？”“是老虎！是兔子！是....”“我们的弹力老师可是会给大家变魔术哦，看看我们把这一朵朵云彩变成了什么呀！”弹力老师手中有魔法的画笔，把各个形状的云朵变成了骑士、变成了动物... 台下的小悠悠们正在艺术的殿堂里遨游...你瞧，他们都是我们悠谷学校的“小小艺术家”！“小小科学家”“亲爱的小悠悠们，你们知道科学能回答所有问题吗？”“提问是...

2018 - 10 - 18

以我信任，换你真诚 | 图书馆的志愿者

2018年8月26日，悠谷学校敏于行图书馆首次对南京市民开放。这是南京首座对公众开放的校园图书馆，颇具划时代意义。更让人惊喜的是，不到两个月的时间，这座崭新的图书馆已经由志愿者有序管理，开放给学生阅读及举办活动。筹备工作为了便于志愿者公平报名，合理安排，敏于行图书馆决议制定一个绑定微信公众号的报名系统，用以进行图书馆志愿者的招募。机缘巧合，来自南京大学计算机专业的技术团队听说了南京有所未来学校，要把学校建在图书馆里，还要让图书馆在服务好师生的同时，向社会开放，这让人动容的博爱精神，让他们欣然成为了“编外”志愿者服务团队。志愿者报名系统从设计到正式上线仅用了3天时间，10月４日，系统正式上线。为了确保流畅运行，设计服务系统的小伙子放弃了国庆外出旅游的机会，一门心思守着电脑和手机，第一时间解决发现的问题。根据大家对报名系统使用的反馈，编外团队还在进行不断的优化。敏于行图书馆项目，让我们看到一群精彩的90后，和教师与父母一起，为孩子和国家的未来发光发热！志愿者报名志愿者报名从10月4日正式开始，虽然正值国庆长假，但家长志愿者依然积极响应，每天都有志愿者准时到岗。陶爸爸是敏于行图书馆的第一位家长志愿者，他坦言，其实报名的原因很简单，因为在上海工作，周末才能回到南京，平时很少有时间陪伴孩子，当志愿者一方面是想为图书馆做一些力所能及的服务，另一方面是希望在当志愿者期间和孩子多一些时间共处，更多的了解孩子、陪伴孩子。“我没想到自己还创造了一个‘第一’，希望这个第一能带来更多的第一！”。淘爸爸还为图书馆的管理出谋划策，提出了很有有建设性的建议，相信陶同学也能从爸爸身上汲取到榜样的力量。通常志愿者都会匆匆发个朋友圈，便积极投入到志愿者工作当中去。顺利开展当初制定志愿者计划时还有些许担心，怕无人报名，可开放系统后家长的热情便一下子打消了所有人的疑虑——一周之内，28天，46个时段的志愿者名额全...

2018 - 09 - 14

悠谷学校 | 行不言之教

一年前，当悠谷学校还没有一名正式学生时，全国特级教师、教学专家和一线老师们就开始紧锣密鼓地筹备一年级入学课程了。当时张猛校长提出三条要求：第一，要让学生在愉悦中开始小学生活；第二，要逐渐培养自学意识；第三，所有项目不能为一带而过的活动，必须全部按“课程”标准设置。叔本华说，写在纸上的思想，不过是印在沙上的行路人的足迹，人们虽然可以因它而明知道前人所取之道路，但行路人为行路和观望前面什么风景起见，是必须使用他自己的眼睛的。行学课程表在这张凝聚着悠谷学校所有教育工作者思考和汗水的课程表上，明确写着：为了实现未来发展的无限可能，必须保护和激发孩子的好奇心和想象力。在悠谷，我们特设开学第一周的入学课程，将课堂搬到学校之外，意在启迪孩子以诗意的激情憧憬未来，以仁爱的情怀浸润未来，以自主的探索书写未来，以文明的礼仪涵养未来，以愉快的学习适应未来。总之，我们的入学课程就是为孩子未来的新形态学习而启蒙。悠谷学校一年级开学行学课程3~7 Sept 2018让我们一起来看看悠谷学校的小UU们在入学第一周都经历了怎样充满好奇与挑战的历程“没有规矩，不成方圆”，自由灵动的学校必须让孩子更明确“边界意识”。不论是校区活动，还是户外行学，孩子们都逐渐养成良好的生活习惯，而好的学习习惯，也由此生发。强健的体魄是生活与学习的基础，悠谷学校依托周边自然资源，特别重视孩子的户外活动和体能训练。每天行学课程都有体能训练课，通过徒步、迷你马拉松及各种有趣的训练，将孩子心率提升至120次/分左右并持续一段时间。什么是勇气？勇气就是敢于登上前所未有的高度勇气就是即使在很多人面前也敢于表达自己勇气就是跌倒了擦破膝盖也坚持走到终点勇气就是受人恩惠，用自己独特的方式表达回馈在悠谷学校，爱因斯坦这句“好奇心和想象力比知识更重要”深深...

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