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2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院活动
2019 - 01 - 01
这个冬天,咱们牵手“阅”起来吧!只有阅尽人生,脱净了生命年华的叶子,才会有眼前这小树林一般明彻。只有这彻底的通彻,才能有此无边的安宁。安宁不是安寐,而是一种博大而丰实的自享。世中唯有创造者所拥有的自享才是人生真正的幸福。——冯骥才《冬日絮语》南京新书院悠谷学校,是一所特别的学校。作为“未来学校”,它的视野投向明天,投向更广阔的的世界。张猛,也是一位特别的校长。他是孩子们眼中可亲的张老师,亦是家长心中可信的智者与引领者。25年前,张校长开启了自己的教育生涯。三尺讲台的砺炼让他对一线教学了如指掌;从事教育教学管理工作又让他得以积累并整理了丰富的学生成长数据;而经他亲手打造,如今已成为家长信赖的三所名校,饱含了他对当代中国基础教育发展未来的长期思考与践行。他的执着追求,握住了未来教育的方向,踩准了教育的脉搏,击中传统教育的痛点,让数万学子和数万家庭带去了适合自己的教育选择和希望。张校长深刻感受到充满活力与自由的“新教育”必将开启教育界的未来,于是,又有了“南京新书院悠谷学校”这所独具魅力的新形态“未来学校”。在悠谷学校这一所秉行新教育的未来学校,我们始终相信,学校教给孩子最重要的,就是如何去学习,能感受生活之美,也能因自己的存在而让生活更美好。校园环境课堂形式实践活动“U阅”冬令营每每到了冬日,才能实实在在触摸到岁月的流转,一个冬接着一个冬,童年便走远了。所以每个冬天都值得珍惜,冬天,珍惜每一次的惊喜和挑战,而今年冬天,悠谷陪你!继南京新书院悠谷学校“中芬夏令营”好评如潮,刷爆朋友圈之后,今年寒假的“U阅”冬令营将再续精彩。作为悠谷学校本学期的收官之作,“U阅”冬令营是我们校内课程的一次深度广度的双向再延伸、再综合,也是PBL(项目式学习)的又一次实践与探索。我们期待和你一同完成这场“U阅”冬令营的历程,并成为你成长蜕变的见证者! “U阅”冬令营 内容简介 阅...
2018 - 12 - 21
爱尔兰诗人叶芝曾经说,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。每一个人所蕴藏的潜能无限,作为教育的功能就是帮助人们开发内在潜能,不断探求未知世界。每一个个体都有自身发展的特征和规律,最适合的方法才是最好的方法。从今年年初开始,南京新书院悠谷学校张猛校长已连续进行了24场“校长有约”,来自省内外数千名家长在与校长的近距离接触中,收获颇丰 。张校长通过多年经验积累的教育教学大数据,结合国内教育走向和国际教育动态对现今教育形势进行深度剖析,在他动情的演讲中,不仅展望孩子12年后的高考,更关注的是20、30年后孩子的工作、学习能力和他们一生的幸福。张校长一腔对教育的热情与执着、对未来的格局与胆识一次次感染了到场的家长及教育工作者,也在江苏这片传统教育的深邃海洋掀起一阵浪潮。“该如何定义我自己呢?我是一名人民教师,同时是新教育的研究者、新时代的追问者、更是新理念的传播者。”——张猛张猛,一位特别的校长,他是孩子们眼中最可亲的张老师,家长心中最可信的智者与引领者。25年前,张校长开启的教育生涯已弹指一挥。三尺讲台的砺炼让他对一线教学了如指掌;从事教育教学管理工作又让他得以积累并整理了丰富的学生成长数据;而经他亲手打造,如今已成为行业典范的三所名校,更印证了他对当代中国基础教育的反思与行动的正确性,他的大胆作为,朝着面向未来的教育方向,踩准了教育的脉搏,击中传统教育的痛点,让数万学子看见明亮的未来,更为数万家庭带去希望。张校长深刻感受到充满活力与自由的“新教育”必将开启教育界的未来,于是,有了“南京新书院悠谷学校”这所江苏首创的“未来学校”。“校长有约”校长发言实录“爱因斯坦说过,好奇心和想象力比知识更重要!他还说,“不抬头”地学习,会越学越没有想象力,越没有创造力。只有好奇心和想象力永远伴随着学习,我们才可以更有智慧。”“我一直在关注中国教育的动态,思考着孩子们的未来。人工智能时代的到来,...
2018 - 11 - 27
南京新书院悠谷学校第13周安全演习“消防车走进校园”11月9日是消防宣传日,整个11月也都是消防宣传月。为了进一步加强学校安全工作,增强全校师生消防安全意识,丰富消防知识,南京新书院有幸邀请到江宁开发区消防中队来校开展消防安全培训和消防演练活动,助力“119”消防宣传月。安全疏散演习消防员器材装备展示消防器材安全使用消防车参观      第二节课下,突然,急促的警报声响起。警报声响起的同时,每班的导师、副导师立刻到班,有序引导孩子们安全疏散到操场。      江宁开发区消防中队警官对整个疏散情况进行了点评,他称赞小悠悠们在演习过程中态度认真、方法正确,向大家提出了表扬!                                                                                              江宁开发区消防中队的警官们把救援活动中所使用的装备与器材一一展示在操场上,马上就吸引了小悠悠们惊喜的目光!      消防员叔叔们向小悠悠们展示了所有器材装备,并结合各类装备器材的功能及用途,向大家深入、细致地讲解了火灾危害、防火灭火常识、火灾中报警、逃生、疏散知识...
2018 - 11 - 21
南方新书院悠谷学校综合素养汇报  11月16日,对于大多数人来说,是个看似普通的星期五,但对于很多中小学生来说,却“如临大敌”,因为它是期中考试的日子——这一天的成绩,将会影响他接下来几个月的生存和生命状态。南京新书院悠谷学校的孩子和家长,却“临危不惧”,相反还个个盼着这一天的到来!南京新书院悠谷学校,这所充满活力的“未来学校”,会怎样进行开学以来第一场最重要的“考试”呢?       悠谷学校没有“期中考试”,取而代之的是我们正在进行的“学生综合素养汇报”,这次汇报不是结果,汇报也是过程,汇报本身就是课程。       这次汇报不是心血来潮,而是我们新书院人对教育回归本质的深思熟虑。作为校长,我非常清楚该如何将学业水平与综合能力水平等逐步纳入综合评估体系中,且要有一定的科学性、未来预见性和较强的导向性。       我们既然说要保护好孩子们的好奇心、发展好孩子们的想象力,让他们将成为“具有终身学习力的未来幸福公民”,那我们现在走的,就是孩子成长的必由之路!南京新书院悠谷学校“学生综合素养汇报”第一幕:课堂改革篇第二幕:儿童成长学院篇第三幕:创新创想班级汇报篇第四幕:体育素养篇第五幕:U课程展示篇第六幕:创想创造分享篇1.课堂改革篇       悠谷学校改变了传统的大班化、秧田式设计,而采用25人小班制、5人小组探究式的学习方式。      所有学生父母都受邀走进教室,与孩子一起学习,零距离地了解孩子在课堂上的生存和生命状态。       悠谷学校每班5组共25人,优化后的课堂,孩子们有更多探讨、交流、体验、感受的机会,孩子们习...
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