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2018 - 11 - 05
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2018年11月10日9:00~11:40南京新书院悠谷学校--国家督学罗崇敏先生走进南京新书院南京新书院悠谷学校周末特别活动      “校长有约”,与校长面对面,可以更了解我校,更了解教育趋势。      这是2018/2019学年度首期“校长有约”,在收集了真实的学生身心发展、学习情况、家庭关系等数据和资料之后,校长有更多...
2018 - 09 - 30
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罗崇敏,国家督学、云南省人民政府参事,原云南省教育厅厅长罗崇敏先生到南京新书院悠谷学校调研指导,并发表演讲。两年前,当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候,国家督学罗崇敏先生就十分关心我校的创建工作,并对学校的办学理念表现出浓厚的兴趣;如今,当学校已顺利开学并自信前行的时候,罗崇敏先生首次莅临悠谷学校。罗督学是一位在教育、管理、哲学、改革等诸多方面都有深入研究和建树的智者,也被称为“奇人奇官”,他的到...
2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院活动
2018 - 10 - 02
9月28日,在国家督学罗崇敏先生到访悠谷学校之际,南京新书院院长、悠谷学校校长张猛老师面向媒体、教育工作者、众多学生家长和社会人士,发表了题为“行走在寻找变革的路上——迎接国家督学调研指导工作会议上的工作汇报 ”演讲,以下是演讲全文,欢迎分享。行走在变革的路上尊敬的国家督学罗崇敏先生,各位专家,各位校长,各位同仁,各位来宾:大家早上好!首先,让我代表南京新书院悠谷学校的全体师生,对莅临我校调研指导工作的罗崇敏督学表示衷心的感谢!对莅临会议指导的各位专家表示诚挚的谢意!对各位校长、各位嘉宾的到来,表示热烈的欢迎!下面,我将代表学校简要地汇报一下学校的各方面工作,以求教于在座的诸位,引出学校变革的话题。一、以科学的理念构建一所新形态未来学校三年多前,我开始思考筹办一所新形态未来学校。正是对学校的这种全新定位,“与儿童一起对话未来”这句话便成了我们寻求学校变革的核心诉求。基于“与儿童一起对话未来”这个核心表达,我们有了自己的教育哲学观,即以儿童发展为本,让儿童的发展拥有无限可能。强调以儿童发展为本,就是要把儿童发展作为学校所有工作的原点和终点,就是要以儿童为主体,重视儿童的生命质量,遵循儿童的成长规律,引导儿童身、心、灵同步发展,让儿童成为完整幸福的人。强调让儿童的发展拥有无限可能,就是要尊重儿童的个体差异,倡导个性化发展。通过多元的教育形态,尊重儿童天性,使儿童发现自己的兴趣和天赋,激发儿童潜能,让每一个儿童成为最好的自己。这不仅是我们的教育哲学观,也是我们的教育愿景。基于“与儿童一起对话未来”这个核心表达,我们有了自己的校训,那就是“童、真、诚、朴”。(在民国期间,中央大学校长罗家伦先生提出“诚、朴、雄、伟”的校训,现在南京大学的校训为“诚朴雄伟、励学敦行”,现南师附中的校风为“诚朴”,他们解读为“诚朴做人,诚朴做事,诚朴做学问”。我们南京新书院人保留“诚、朴”,加...
2018 - 09 - 30
罗崇敏,国家督学、云南省人民政府参事,原云南省教育厅厅长罗崇敏先生到南京新书院悠谷学校调研指导,并发表演讲。两年前,当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候,国家督学罗崇敏先生就十分关心我校的创建工作,并对学校的办学理念表现出浓厚的兴趣;如今,当学校已顺利开学并自信前行的时候,罗崇敏先生首次莅临悠谷学校。罗督学是一位在教育、管理、哲学、改革等诸多方面都有深入研究和建树的智者,也被称为“奇人奇官”,他的到来必将是南京一件涤故更新教育理念的盛事。悠谷学校将此视为一种荣幸,更视为一种使命——应该让无暇思考的教育工作者、让焦虑迷茫的父母、让放大声音的媒体,都来听听罗督学振聋发聩的教育感言。因此,悠谷学校邀请了长三角地区知名高校和教育局的领导,江苏重要媒体,并开放名额给热心教育的南京市民,请大家一起来感受这场教育理念的精神之旅。 校园调研指导 9月27日下午,罗崇敏督学到悠谷学校调研指导,校长张猛陪同并介绍了我校筹建的背景及创校特色。当看到图书馆静心阅读的孩子与家长,放学后的孩子在草坪自由地奔跑,宽敞明亮的大活动空间,独创的五边形五色课桌椅……督学赞不绝口,如同看到崭新的教育未来!在督学与学生家长亲切攀谈的过程中,督学调研了从教学方式到育人的方法,从师生感情到家校关系的问题,了解到悠谷学校正在一步一个脚印,将教育理念实实在在传达到一线,落实到执行的各个层面。调研结束后,罗督学为悠谷学校慷慨留下墨宝:“教真育爱”、“笃行致远”,给予悠谷学校和张猛校长殷切的期待和深深的祝福。 校长汇报和督学演讲 开场活动由悠谷学校一、二、三年级的小UU和班级导师奉上配乐诗朗诵《我已经长大》及古诗诵读《声律启蒙》。孩子们稚嫩自然的表现,让现场观众不禁会心一笑:“这才是孩子该有的样子”。南京新书院院长、悠谷学校校长张猛老师发表“行走在寻求变革的路上——迎接国家督学调研指导工...
2018 - 09 - 25
本期重磅人物         罗崇敏1952年12月出生,云南江川人。中国社科院硕士,中央民族大学经济学博士。曾任云南省教育厅党组书记、厅长。系云南省作家协会会员、书法家协会会员、哲学学会会员。著有《现代旅游概论》、《论创新》、《中国边政学新论》;散文集《玉溪三乡论》、《大学修养观》等。系“三生教育”、“价值主义教育思想”和“广义边政学”的首创者。 现任国家督学、云南省人民政府参事。盛天下之理鉴世间之事治国理政哲思启智知人善任养身正家教真育爱金声玉振仁医仁术罗先生贫寒出身,从无一日虚度,兢兢业业数十年,涉猎极广,人称“改革书记”,季羡林赞誉他说:“仅你的成长经历,就可以作为一部励志教科书。”罗先生其行,挑战尺度;其思,超于常道;其政,频现奇观。除了被誉为“当代易经”的《天鉴》(英文版Born To Reform),罗先生著作等身,特别是教育学著作,凝结了他多年多维度的思考,他的眼界和格局,绝非常人所能企及。“教师应该是导师而非工程师,要具备人文素养、人文气质。人文是一种生活方式,它隐喻在一种高山流水、和风细雨般的混沌状态之中,法律到达其边缘,科技与之擦肩而过。”——罗崇敏把智慧弥撒人间的罗崇敏,为当代教育者竖起一个新的坐标,激励着每一个教育工作者进一步提高自身人文素质、学科素质、民族素质,也照亮了中国式教育“走出去”的光辉道路。著著罗崇敏教育语录教育是发展人的生命、生存、生活,实现人的价值,引领人类文明进步的社会活动过程。一切价值都是人创造的价值,教育创造了人的价值,教育价值高于一切价值。教育使人的个人价值与社会价值、现实价值与理想价值、人文价值与科学价值、物质价值与精神价值有机统一。罗崇敏督学莅临悠谷学校两年前,当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候,国家督学罗崇敏先生就十分关心学校的创建工作,并对学校的办学理念表现...
2018 - 09 - 14
一年前,当悠谷学校还没有一名正式学生时,全国特级教师、教学专家和一线老师们就开始紧锣密鼓地筹备一年级入学课程了。当时张猛校长提出三条要求:第一,要让学生在愉悦中开始小学生活;第二,要逐渐培养自学意识;第三,所有项目不能为一带而过的活动,必须全部按“课程”标准设置。           叔本华说,写在纸上的思想,不过是印在沙上的行路人的足迹,人们虽然可以因它而明知道前人所取之道路,但行路人为行路和观望前面什么风景起见,是必须使用他自己的眼睛的。行学课程表在这张凝聚着悠谷学校所有教育工作者思考和汗水的课程表上,明确写着:为了实现未来发展的无限可能,必须保护和激发孩子的好奇心和想象力。在悠谷,我们特设开学第一周的入学课程,将课堂搬到学校之外,意在启迪孩子以诗意的激情憧憬未来,以仁爱的情怀浸润未来,以自主的探索书写未来,以文明的礼仪涵养未来,以愉快的学习适应未来。总之,我们的入学课程就是为孩子未来的新形态学习而启蒙。悠谷学校 一年级开学行学课程3~7 Sept 2018让我们一起来看看悠谷学校的小UU们在入学第一周都经历了怎样充满好奇与挑战的历程“没有规矩,不成方圆”,自由灵动的学校必须让孩子更明确“边界意识”。不论是校区活动,还是户外行学,孩子们都逐渐养成良好的生活习惯,而好的学习习惯,也由此生发。强健的体魄是生活与学习的基础,悠谷学校依托周边自然资源,特别重视孩子的户外活动和体能训练。每天行学课程都有体能训练课,通过徒步、迷你马拉松及各种有趣的训练,将孩子心率提升至120次/分左右并持续一段时间。什么是勇气?勇气就是敢于登上前所未有的高度勇气就是即使在很多人面前也敢于表达自己勇气就是跌倒了擦破膝盖也坚持走到终点勇气就是受人恩惠,用自己独特的方式表达回馈在悠谷学校,爱因斯坦这句“好奇心和想象力比知识更重要”深深...
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