新书院资讯 - 南京新书院悠谷学校

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2017 - 08 - 15

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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...

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2019 - 02 - 27

祝贺｜悠谷学校“U课程”体育活动实施方案受关注！

热烈祝贺刘学柱老师的参评设计和方案喜获省级奖项！一、“U”课程活动设计的类别学校把立德树人作为教育的根本任务，立足于学生核心素养的培养，科学统合国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系，形成南京新书院悠谷学校独有的课程体系，即基础课程、“U”课程和PBL课程(项目式学习)。“U”课程即南京新书院校本特色课程，主旨为融合学科，开放思维，拓展视野，提升综合素养。以学校优势资源为载体，并整合地方课程内容而开发的特色校本课程，包括大阅读、人文、自然、科技、艺术、体育六大类。各课程特色鲜明，比如“大阅读课程”，以“走进书本和行学天下”为内涵，引领学生进入广袤的阅读世界。体育课程以足球、田径、高尔夫等为教学资源，开设绿茵小将、趣味田径、快乐高尔夫等课程。二、“U”课程体育活动的目标1、满足学生身心发展需要，促进学生身体生长发育，全面增强体质。2、培养学生独立性、自主性、创造性思维，促进学生个性的全面发展。3、培养学生的群体意识、合作能力、人际交往能力，遵守体育道德，养成文明礼貌的行为习惯。4、培养学生的体育运动兴趣和爱好，提高自我锻炼的能力，为学生终生体育意识的形成打下基础。5、培养体育骨干和运动训练后备人才。三、“U”课程体育活动的组织1、规定参与与自愿参与相结合“U”课程体育活动有些内容是必修必选的，比如体育类、艺术类；有些则是选修，学生可以选择性参与，比如科学类、心理学类；学生从周一到周四，每天都可以选择一门自己喜爱的课程。2、设计活动内容的多样化“U”课程体育活动的内容没有硬性的规定，远远超出《体育教学大纲》和《体育新课程标准》规定的范围，以学校优秀师资为载体，吸收高校教学团队和社会优秀俱乐部，兼容并包，活动内容丰富多彩，每年都有递进式增补。3、组织形式的灵活性“U”课程体育活动组织形式没有严格的规定，有按统一年龄段的平行班，也有混龄的混合班。教学形式也多种多样，有...

2018 - 11 - 14

市、区教育局领导走进南京新书院调研

市、区教育局领导走进南京新书院 2018年11月14日上午，南京市教育局周鹏副局长、规划处周晨副处长、江宁区教育局刘勇副局长、职社科陈纯忠科长走进南京新书院悠谷学校调研指导！“敏于行”图书馆周局长等领导一行走进新书院的图书馆。张猛校长向局领导介绍图书馆的使用价值：每天下午四点前供师生阅读；每天下午四点后供前来接孩子的家长阅读；每天下午六点前供晚回家的孩子自主阅读或亲子阅读；每周六、周日上午，图书馆还对南京市民开放。周局长对新书院将校内图书馆向学生家长及南京市民开放的做法给予了充分地肯定！“敏于行”图书馆位置：悠谷学校北门面积：960平方米藏书数量：2万本（校长和国内外多位教育专家联合推荐，数量在持续增加中）藏书种类：6~12岁学龄读物（中英文绘本、名著经典）及供家长及教师阅读的教育类书籍新书院温馨校园周局长一行参观了新书院的校园后，对“未来学校”提出了一些期许：学校要重视孩子们的思想品行引导、良好习惯培养、学习兴趣激发，坚持可持续发展！校训：童真诚朴最后，张猛校长给教育局一行领导介绍了学校的核心理念、校训和使命，周局长欣慰地笑道：优质民办学校可以给百姓子女上好学多一种选择的机会！校训：童真诚朴童——不忘初心，呵护天性真——求真务实，追求真理诚——精诚做事，诚信做人朴——朴实自然，智慧于世我们的使命培养具有家国情怀、国际视野、规则意识、契约精神、独立思维、创新精神和终身学习力的未来幸福公民！

2018 - 09 - 07

悠谷学校，梦想开始的地方！

新学期梦起航！暑假已经匆匆走过，暑期中芬夏令营孩子们的欢声笑语仍然回荡在耳边... 带着对暑期快乐生活的美好回忆，怀着对新书院、新生活的美好向往，我们的小悠悠们在这阳光明媚的金秋时节，迎来了属于他们的新学期！悠谷学校幸福与梦想开始的地方新学期升旗仪式“升国旗、奏唱国歌！”随着王老师的口令，我们的小小升旗手与护旗手们将国旗展向天空，鲜艳的五星国旗迎着朝阳冉冉升起，与万里蓝天交相辉映，孕育出悠谷学校蓄势待发的能量！新学期校长致辞升旗仪式结束后，小悠悠们沐浴着温暖的阳光，认真地聆听校长的新学期致辞。我愿意陪伴你一起学习同学们、老师们，上午好！钱理群先生说：要办好教育，需要三个条件：好校长、好老师和好的图书馆。好校长有一个重要品质，就是喜欢读书。好教师的标准，就是爱教育、爱学生和爱读书。好的图书室里，应该有更多古今中外的经典名著，应该有更多适合同学们们和老师们读的好书。钱理群先生还说，什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。就这么简单。但真要做到，是很不容易的一件事。同学们、老师们，学校的图书馆已准备好，将随时欢迎你们的到来！我希望我们新书院的同学和老师，都能够发展好读书兴趣；寻找读书好方法；养成读书好习惯。当然，我们不仅要“走进书本”，我们还应该“行学天下”。开学第一周，我们将开启“走进书本”和“行学天下”这两项“大阅读”课程。开始我们的“行学”之旅，开始我们的快乐“阅读”。关于“学习”，我想给老师们分享几点：我们新书院的“学习”，将会走向“个性化”。 “个性化”就是要“去标准化”，它将成为未来的学习方向。不久将来，我们新书院悠谷学校的每一位同学和老师都能给自己制定有价值的课程或学习计划，我们新书院的评价也是针对个人的，我们不再把任何一位同学与其他同学进行比较，我们...

2017 - 08 - 30

南京新书院悠谷学校——校服欣赏

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，一般在重大活动中会要求学生统一着装。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。起初，由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使这样家庭的学生不会因为家庭困难而产生自卑感，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。学校校服一般都有该校校徽，也能体现学校形象。南京新书院悠谷学校落户于“U谷”，校徽中的图案形如展开的双翅，又似张开的笑脸。它象征着在新书院理念下的悠谷学子能够真正实现“知识”与“想象力”两翼齐飞。新书院的校服为西式风格，看起来整洁清爽、得体大方。且校服设计时尚修身，面料舒适贴身。给人一种朴素可爱、朝气蓬勃的感觉。

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