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2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院资讯
2018 - 06 - 15
在我们很多人正把教育的视野看向美国的时候,而我们对面的人却在反思自己的教育,并把视线转向了另一个地方——芬兰。  面对未来教育,各国都在探索和行动,芬兰的探索无疑为人们对教育规律的认识又增添了新的色彩。自2000年开始,经济合作组织每3年举办一次15岁学生能力评估测验“国际学生评量计划”(PISA),芬兰青少年连续两届在阅读与科学两项评比中称霸。   无论是教育投入最多经费的北欧国家瑞典、丹麦和挪威,还是美国、韩国、日本、英国、南非等国,都纷纷邀请芬兰教育专家为他们的教育体系把脉、开药方。美国杂志《经济学家》曾发文建议,欧洲领导人应暂时放下所有活动,“回芬兰的学校上课。”2018年,芬兰被联合国评为全球最幸福的国家。FINLAND那么被誉为全球教育水平最高的芬兰,到底神奇在哪里?芬兰于韦斯屈莱大学心理学教授LEA Pulkkinen教授通过多年研究发现,事实上,芬兰孩子得到的早期教育对他们后来在学校教育中的成长与成功来说至关重要。学前宝贵的人生阶段为孩子的未来奠定真正有意义的基础,以下就是Pulkkinen教授总结出来的构成芬兰孩子良好童年的十大支柱。第一支柱Safe 生活与学习的安全在芬兰,免费产妇保健机构的发展已经超过60年,各种孕期和分娩的社会保障措施使婴儿死亡率仅美国的三分之一。有专门的儿童福利诊所,在这里有医生和护士为学龄前儿童和其家庭提供免费的服务,孩子们得到健康检查、预防接种、以及对健康问题的一般性建议。第二支柱Family稳固的家庭和一致的、慈爱的父母在芬兰,父亲的角色在过去的50年已经从根本上发生了改变。父亲曾经是有距离感的家庭权威。如今,男人们已经习惯积极地参与孩子的养育工作,与妈妈一起照顾孩子、教导孩子、参与家务劳动,等等。调查显示,一个家庭每周有多少次一起就餐,会显著影响到孩子的情商发展、词汇量发展和学习表现。...
2017 - 08 - 30
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理,一般在重大活动中会要求学生统一着装。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。起初,由于战争导致部分家庭生活艰难,学校是为了使这样家庭的学生不会因为家庭困难而产生自卑感,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。学校校服一般都有该校校徽,也能体现学校形象。南京新书院悠谷学校落户于“U谷”,校徽中的图案形如展开的双翅,又似张开的笑脸。它象征着在新书院理念下的悠谷学子能够真正实现“知识”与“想象力”两翼齐飞。新书院的校服为西式风格,看起来整洁清爽、得体大方。且校服设计时尚修身,面料舒适贴身。给人一种朴素可爱、朝气蓬勃的感觉。
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