2023年8月28日,南京新书院召开开学前工作会议，制定了首席成长导师评聘标准。
一、首席成长导师基本条件
1. 导师工作满1年；
2. 遵守南京新书院悠谷学校教师“六个承诺”；
3. 践行《南京新书院悠谷学校全员导师工作职责》。
二、首席成长导师学习与成长
1. 认同新书院教育理念，坚定新书院教育方向；
2. 严格遵照教学“六认真”要求进行教学实践，学科教学水平优秀；
3. 坚持自我学习与成长
（1）认真学习教育学、心理学基本常识，提升支持班级师生学习与成长的能力；
（2）认真学习首席成长导师职责；
（3）积极参与学校、学院组织的导师培训项目。
三、班级“学习与成长团队”建设
1. 班级学生学习与成长研究工作
（1）对班级学生“一日成长项目”指导与研究，实现班级每位学生生存状态优、生活状态好、生命状态高。
（2）深入了解班级学生成长情况，创造性地设计学生个性化成长方案，创造性地设计班级个性化建设项目。
2. 班级导师学习与成长研究工作
科学规划班级建设项目，有效指导班级导师、学科导师进行班级学生学习与成长研究项目，实现班级导师充分了解并积极参与班级“一日成长”项目，实现学科导师充分了解班级课堂规则，更有效地开展班级教学活动。
3. 班级“家校共育”研究工作
（1）带领班级导师、学科导师开展好微型家长会和家庭访问项目。努力实现每学期每个家庭至少一次微型家长会或家庭访问。
（2）带领班级导师、学科导师开好班级家长座谈会和班级家长会。
（3）带领班级导师、学科导师与学生家庭建立良好的家校关系。
四、参与学院工作
带领班级导师积极参与学院项目工作，努力为学院学生学习与成长项目贡献智慧。
附件：南京新书院悠谷学校首席成长导师评聘流程
1.首席成长导师资质由导师评审委员会（学生成长研究中心执行主任、分管师生成长工作的校长助理、校长、优秀首席导师代表等）进行评选。
2.首席成长导师聘请由儿童成长学院负责。各学院长聘请本学院各班首席成长导师，学校根据各学科课务分工情况优化分配各班的成长导师，首席成长导师有权拒绝所分配的成长导师，提出另派成长导师的要求。
3.首席成长导师每学年聘请考核一次。每学年初发布聘请结果。