“遇见南方新书院”系列
专题分享（五）
2018,二十场“校长有约”、二十期“新课程体验”、二十期“学生个性化了解”、二十期“家庭个性化了解”，还有12天半的“中芬国际夏令营”之后,家长朋友和孩子们已成为南方新书院新教育、新理念、新课程的见证者！
寄 语
春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。正如我们遇见家长，就有了南方新书院。为了孩子的无限可能，为了心中理想的教育，作为教书育人的我们与志同道合的家长在南方新书院相遇。
这不仅是一种缘分，更是一份责任的表达。为了这份责任，我们不仅要倾听教育人的声音，更要倾听家长的心声。所以从今天开始，我们将以“遇见”为主题，陆续传递家长给我们留下的真心朴言。
遇见，是树与树的碰撞，是水与水的交流，我们期待听到更多家长的声音...
'遇见南方新书院'
--杨君澜同学妈妈
经过两周的“中芬国际夏令营”活动，我越发觉得自己的孩子是幸运的。感谢张校长和新书院的老师们，无论是课程设计还是日常管理，都能感受到学校以孩子成长为唯一出发点的治学态度和行动纲领。孩子通过小UU的行学课程了解地图和指南针的使用方法；在芬兰老师的课堂上用意大利面、彩笔、自己的身体了解到大脑、心脏、血液和神经的作用。每天的课程丰富而精彩，晚上都期待着明天早点开始。
作为家长，我也殷切期望孩子成龙成凤。无奈眼下的社会大环境已经把每个家庭逼到绝境，家长们都知道拔苗助长的危害，但是你家不上课外辅导班，孩子在学校里就会受到隐形的歧视压力。我本来已想好了，就从众吧，大概应试教育体系就只能这样，直到遇见张校长，遇见南方新书院。
违反儿童健康成长规律的一切填鸭式的教育方式在张校眼里是坚决禁止的。尊重孩子，积极引导和激发学生的学习兴趣，进而形成持续的自主学习能力。每个孩子都是好学生，每个孩子都有特殊才能，教育不能给孩子贴标签。只有经过设计的课堂才能不断地吸引学生的注意力，教和学是老师和学生之间，学生和学生之间互相促进的学习体验。这些都是加入新书院大家庭之后我学习并感受到的。
我和我先生真诚地感谢南方新书院给了我们新的希望，必将积极配合学校做好育的工作，让孩子在健康快乐中学习成长！
'遇见'系列征稿
这里再次感谢杨君澜同学家长与我们一起分享他对新书院的认知与感受！
家长和孩子，你们都是南方新书院各项活动的参与者与体验者，更是南方新书院新教育、新理念的见证者！这半年来，感谢您对新书院人教育思考和教育行为的认同和支持！
我们特邀您与我们一起分享对新书院的认知与感受，非常期待各位家长朋友们的分享：
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