最初得知南京新书院是从朋友接近午夜的一通电话，彼时正踌躇于小学何处安放家里这位“放养”的娃。朋友对新书院的介绍犹如黑暗中的那丝光亮，这不就是我们心目中的理想学校吗？！当晚就迫不及待地联系了新书院，参加了第二天一早的“校长有约”。最终幸运的成为新书院这个学习共同体的一分子。
从初始新书院的暖春到夏令营结营的盛夏，虽然只有短短的3个月时间，我们却与新书院的理念产生了强烈的共鸣。我们被悠谷学校的人文、科技与自然环境所深深吸引，而最让我们感动的是新书院人的那份真，真诚、认真，以及较真的态度。
新书院人的真诚由心而发，细致入微。从新书院的校徽设计到孩子们的午休安排，新书院张校长和老师们充分尊重家长和孩子们的意见，真实的践行着“家校共建”的理念。夏令营结营仪式上校长安排的降暑冰块，老师们弯着腰并双手给孩子们递上的结营证书，大雨天特勤保安们为孩子们开的车门、撑的雨伞，无不见证着新书院人的那份赤诚之心和人文关怀。
新书院人的认真一丝不苟，尽善尽美。在新书院，我们不仅看到了美丽整洁的教室、操场和图书馆，更体验到了丰富多彩、有条不紊的课程和活动。每份文件的撰写和每条消息的推送都简洁明了却极富信息量，可以看到新书院老师们的认真斟酌和周全考虑。夏令营充实且丰富的课程安排和详实生动的介绍也必定不是一朝一夕的努力。老师们尊重每个孩子的不同性格和个性，因材施教，深知尤为不易，却真实地反映着新书院个性化教育的理念和决心。
新书院人的较真让我们肃然起敬。孩子们要有足够的课间运动空间，新书院不将就，便有了罕见的超大的走廊；孩子们要培养爱读书的习惯，新书院不将就，便有了同样罕见的超大的图书馆；孩子们要有午休的时间，新书院也不将就，一人一垫铺满整间教室；孩子们要接触并接受全世界最好的教育，新书院仍不将就，请来了芬兰的老师和教育家为学生和老师上课并签订合作协议。以儿童发展为本，较真的新书院人说到做到，要动就动真格的。
未来教育的思潮由来已久，但未来教育的实践并不常有。我们钦佩张校长和老师们等新书院人做好未来教育的坚定决心和充分准备，真诚的希望新书院人能平衡好生活和工作，劳逸结合，永保初衷，我们也愿意并期待为我们新书院这个学习共同体做出应有的努力。