新学期校长致辞
升旗仪式结束后，小悠悠们沐浴着温暖的阳光，认真地聆听校长的新学期致辞。
我愿意陪伴你一起学习
同学们、老师们，上午好！
钱理群先生说：
要办好教育，需要三个条件：好校长、好老师和好的图书馆。
好校长有一个重要品质，就是喜欢读书。
好教师的标准，就是爱教育、爱学生和爱读书。
好的图书室里，应该有更多古今中外的经典名著，应该有更多适合同学们们和老师们读的好书。
钱理群先生还说，
什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。就这么简单。但真要做到，是很不容易的一件事。
同学们、老师们，学校的图书馆已准备好，将随时欢迎你们的到来！我希望我们新书院的同学和老师，都能够发展好读书兴趣；寻找读书好方法；养成读书好习惯。
当然，我们不仅要“走进书本”，我们还应该“行学天下”。开学第一周，我们将开启“走进书本”和“行学天下”这两项“大阅读”课程。开始我们的“行学”之旅，开始我们的快乐“阅读”。
关于“学习”，我想给老师们分享几点：
我们新书院的“学习”，将会走向“个性化”。
“个性化”就是要“去标准化”，它将成为未来的学习方向。不久将来，我们新书院悠谷学校的每一位同学和老师都能给自己制定有价值的课程或学习计划，我们新书院的评价也是针对个人的，我们不再把任何一位同学与其他同学进行比较，我们也不会把任何一位老师与其它老师进行比较，更不会让有排名次的教育存在。
我们新书院的“学习”，将会走向“丰富化”。
传统学校是一个相对封闭的王国，我们悠谷学校将会逐步形成一个学习的环岛，彼此间是互通的，也是一种开放的，真正意义上的“学习场”或者说“学习共同体”，将会在新书院出现。
我们新书院的“学习”，将会走向“弹性化”。
我们新书院师生学习时空会发生新的变化。我们可以在课堂学习，也可以在课外学习；我们可以在教室里学习，也可以在图书馆里学习；我们可以在校内学习，也可以去校外“行学”。
我们新书院的“学习”，将会走向“定制化”。
什么样的课程对我们的孩子更有价值？我们新书院将根据学生的天赋、潜能和个性、兴趣来设计个性化的课程。从补短教育，走向扬长教育。我们反对补短教育，我们反对让每个人都很痛苦、不断的发现自己的不足；我们将走向扬长教育，让一个人不断的挖掘自己的潜能，让自己变得更有自信。教育本应该让人变得更幸福，更幸福的前提应该是更有学习自信。这一点，已在基因学、心理学、脑科学等学术研究中得到证实。
老师们，教育是什么？教育是为生命存在的。如果我们把人的生命分成：自然生命、社会生命和精神生命。我们新书院的学习课程应该更加关注生命和生活，更加关注让学生珍爱生命、热爱生活、成就自己的人生。所以，拓展生命的长、宽、高，培养生命的真、善、美，将是我们新书院人未来学习的一个重要任务。
我们新书院的“学习”，将会走向“混合化”。
老师们，我们已经进入到借助于智能设备而生存与发展的时代，人机结合的学习方式，可能会发挥更大的作用，我们会更加注重思维方式及方法论的学习。
未来中小学会有什么样的变化呢？我们需要重新界定我们的学习内容。
混合式学习、合作式学习，项目式学习，将会成为我们学习的重要方式，人和机器一起来学习，会帮助人变得更加强大。机器不可能取代我们的思考，但是机器可以帮助我们思考的更好。过去我们是知识的消费者，但是未来我们每个学习者同时也是知识的创造者。也就是说，我们在学习的过程中，更多的是通过学习来创造的。研究型的学习，将成为我们未来学习的主要方式。
我们新书院的“学习”，将会走向“多元化”
温伯格曾经说过：在知识网络化以后，房间里面最聪明的绝对不是站在讲台前给你上课的老师，而是所有人加起来的智慧。也就是说，未来的学习不再是完全依靠传统教师。当然，教师这个职业、这个行业是不会消失的，只不过我们的角色可能要从过去的中心地位，逐步变成一个陪伴者、指导者和学习的伙伴。
我们新书院的“学习”，将会走向“过程化”。
老师们，大数据、人工智能有一个很重要的特点，就是会跟踪记录学生的所有学习过程，会发现我们学习的历程和学习的难点、重点在什么地方，帮助我们及时的去调节学习过程，帮助我们取得更好的学习效果。在我们新书院，课程的意义和价值将会远远大于传统“分数”的意义和价值。我们最终不仅要看考了多少分，更要看我们分享了什么，我们建构了什么，我们创造了什么...
我们新书院的“学习”，将会走向“幸福化”
老师们，教育是在不断的变化的。但我们如果没有把握住“不变”的东西，我们永远也把握不了教育真正的本质，我们永远也跟不上变化的步伐。什么才是教育不变的东西呢？那就是：过一种幸福的学习生活。让每个人真正的能够快乐的、自主的学习，让每一个人能够真正的享受学习生活。让每个人能够发现自己的潜能与天赋，让每个人在和”伟大“事物遭遇的过程中，能够发现自我、成就自我，成为最好的自己。这是教育在任何时代，从古到今永远不会变化的东西。
所以，什么才是好的教育？那就是过一种幸福的学习生活。
“幸福”不仅仅是教育的目标，“幸福”实际上也是人类最终极的目标。人什么时候最幸福呢？当一个人实现自己梦想的时候，当一个人发现自己才华的时候，当一个人找到自己值得为之付出一生努力的时候，当一个人能够非常痴迷的在做一件事情的时候，这个时候才是最幸福和最快乐的。所以，教育就是应该让我们的学习成为汇聚美好事物的中心，让所有的人都能够找到自己、发现自己、成为自己。
最后，我衷心的祝福各位同学，祝福各位老师，祝福你们正式成为新书院的一员，祝福你们过一种幸福的学习生活！
谢谢！
