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2018 - 11 - 05
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2018年11月10日9:00~11:40南京新书院悠谷学校--国家督学罗崇敏先生走进南京新书院南京新书院悠谷学校周末特别活动      “校长有约”,与校长面对面,可以更了解我校,更了解教育趋势。      这是2018/2019学年度首期“校长有约”,在收集了真实的学生身心发展、学习情况、家庭关系等数据和资料之后,校长有更多...
2018 - 09 - 30
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罗崇敏,国家督学、云南省人民政府参事,原云南省教育厅厅长罗崇敏先生到南京新书院悠谷学校调研指导,并发表演讲。两年前,当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候,国家督学罗崇敏先生就十分关心我校的创建工作,并对学校的办学理念表现出浓厚的兴趣;如今,当学校已顺利开学并自信前行的时候,罗崇敏先生首次莅临悠谷学校。罗督学是一位在教育、管理、哲学、改革等诸多方面都有深入研究和建树的智者,也被称为“奇人奇官”,他的到...
2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院资讯
2019 - 05 - 13
“爱护环境,从我做起”主题升旗仪式       大约在200多万年以前,当人类在地球上诞生时,这个可爱的行星为人类准备好了舒适的生存环境——广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山 、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊。美丽的地球只有一个,她是我们共同的家园,需要我们一起来保护。       “南京新书院悠谷学校“爱护环境,从我做起”主题升旗仪式现在开始!”在两位小主持人的清脆的话语中拉开了帷幕。       英姿飒爽的升旗手与护旗手们迈着整齐而有力的步伐走向升旗台。       庄严的国歌奏起,鲜红的五星红旗冉冉升起,飘荡在蓝天白云中。小uu们面向主席台行队礼,齐唱国歌。人与自然       蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑;高高的山,绿绿的草,清清的河水潺潺地流。多美的画呀!如今我们赖以生活的环境已经遭到了破坏。爱护环境,是每个人应有的责任,我们应该时时刻刻树立爱护环境的意识。共同欣赏短片《man人与自然》,然后说说你的感受。       小UU畅所欲言,发表自己的感想!小uu们的环保小画展轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我;你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树,还是留下一朵花?是留下一个生命的夏天,还是留下一片永恒的绿洲?我们说,给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!深情地挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我;你想给未来的世界画些什么?是画出群山常青,还是画出绿遍沙漠?是画出一场开不败的花季,还是画出满园不落的春色?让我们,给世界画出一个更美的未来,和一首爱护地球的歌!    ...
2019 - 05 - 10
“与儿童一起对话未来”是南京新书院悠谷学校的核心表达。在这里,教师尊重儿童的天性,使儿童发现自己的兴趣和天赋;教师激发儿童的潜能,让每个孩子成为最好的自己;教师引导儿童身、心、灵同步发展,让儿童成为完整幸福的人。在悠谷学校课程架构中,“行学”属于六大体系校本课程中的“大阅读课程”,孩子们将在行走中依着自己的生命智慧创造自己的精神,实现内在生命的成长。悠谷学校这所小而美的学校,学校做的每件事情,都以儿童发展为本,把儿童发展作为学校所有工作的原点和终点。校园里每一寸草坪和大活动空间都全天候属于孩子;校园外一墙之隔的东南大学与秣陵杏花村,则是悠谷孩子的大书房与后花园,它们成了悠谷学校人文学科与自然学科的场景支持。特别是悠谷学校的特色“行学”项目,即让孩子在尽可能自由的行走中学习,在真实情境下激发潜能及自我管理意识,培养合作能力与领导力,提升发现问题、并通过主动学习和探究去解决问题的能力,除了学习,在行学过程中孩子呈现出的情绪管理水平、社会公德水平、安全意识、审美能力等方面的素养,也是珍贵的成长资料,为实施个性化教育提供依据。2018-2019春季学期期中素养汇报的“行学”部分便在占地面积800亩的秣陵杏花村展开。1学生分组及开题每次行学都有学校提供的行学任务书,包括学科知识、跨学科应用、团队协作及个人素养等方面的考核。--混龄小组进行--小组组长带队--每组两位鉴护人鉴护人筹备会行学途中随行的成人被称为“鉴护人”,由悠谷学校教师及家长志愿者组成:一“鉴”孩子在行学过程中的行为举止,二“护”孩子的安全。2行学根据行学任务书,此次孩子需完成“三叶草项目”、“形状游戏项目”及“垃圾捡拾及分类项目”。   组长发现“目标”,立即振臂高呼,整个小组成员迅速跟上,快步跑向现场。    “找一棵最大的三叶草,量量主叶脉有多长?”一道问题里涵盖了比较、测量...
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