南京新书院悠谷学校

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【公益讲座】 | 与校长有约：论未来学校（2018/2019第1期）

2018 - 11 - 05

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2018年11月10日9:00~11:40南京新书院悠谷学校--国家督学罗崇敏先生走进南京新书院南京新书院悠谷学校周末特别活动 “校长有约”，与校长面对面，可以更了解我校，更了解教育趋势。这是2018/2019学年度首期“校长有约”，在收集了真实的学生身心发展、学习情况、家庭关系等数据和资料之后，校长有更多...

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

2018 - 09 - 30

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罗崇敏，国家督学、云南省人民政府参事，原云南省教育厅厅长罗崇敏先生到南京新书院悠谷学校调研指导，并发表演讲。两年前，当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候，国家督学罗崇敏先生就十分关心我校的创建工作，并对学校的办学理念表现出浓厚的兴趣；如今，当学校已顺利开学并自信前行的时候，罗崇敏先生首次莅临悠谷学校。罗督学是一位在教育、管理、哲学、改革等诸多方面都有深入研究和建树的智者，也被称为“奇人奇官”，他的到...

南京新书院教育新形态——张猛院长在新闻发布会上的演讲

2017 - 08 - 15

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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...

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2018 - 10 - 18

以我信任，换你真诚 | 图书馆的志愿者

2018年8月26日，悠谷学校敏于行图书馆首次对南京市民开放。这是南京首座对公众开放的校园图书馆，颇具划时代意义。更让人惊喜的是，不到两个月的时间，这座崭新的图书馆已经由志愿者有序管理，开放给学生阅读及举办活动。筹备工作为了便于志愿者公平报名，合理安排，敏于行图书馆决议制定一个绑定微信公众号的报名系统，用以进行图书馆志愿者的招募。机缘巧合，来自南京大学计算机专业的技术团队听说了南京有所未来学校，要把学校建在图书馆里，还要让图书馆在服务好师生的同时，向社会开放，这让人动容的博爱精神，让他们欣然成为了“编外”志愿者服务团队。志愿者报名系统从设计到正式上线仅用了3天时间，10月４日，系统正式上线。为了确保流畅运行，设计服务系统的小伙子放弃了国庆外出旅游的机会，一门心思守着电脑和手机，第一时间解决发现的问题。根据大家对报名系统使用的反馈，编外团队还在进行不断的优化。敏于行图书馆项目，让我们看到一群精彩的90后，和教师与父母一起，为孩子和国家的未来发光发热！志愿者报名志愿者报名从10月4日正式开始，虽然正值国庆长假，但家长志愿者依然积极响应，每天都有志愿者准时到岗。陶爸爸是敏于行图书馆的第一位家长志愿者，他坦言，其实报名的原因很简单，因为在上海工作，周末才能回到南京，平时很少有时间陪伴孩子，当志愿者一方面是想为图书馆做一些力所能及的服务，另一方面是希望在当志愿者期间和孩子多一些时间共处，更多的了解孩子、陪伴孩子。“我没想到自己还创造了一个‘第一’，希望这个第一能带来更多的第一！”。淘爸爸还为图书馆的管理出谋划策，提出了很有有建设性的建议，相信陶同学也能从爸爸身上汲取到榜样的力量。通常志愿者都会匆匆发个朋友圈，便积极投入到志愿者工作当中去。顺利开展当初制定志愿者计划时还有些许担心，怕无人报名，可开放系统后家长的热情便一下子打消了所有人的疑虑——一周之内，28天，46个时段的志愿者名额全...

2020 - 10 - 27

2020年秋学期第九周餐点展示

2019 - 10 - 28

2019年秋学期第九周食谱

2018 - 10 - 02

行走在寻找变革的路上 | 演讲全文

9月28日，在国家督学罗崇敏先生到访悠谷学校之际，南京新书院院长、悠谷学校校长张猛老师面向媒体、教育工作者、众多学生家长和社会人士，发表了题为“行走在寻找变革的路上——迎接国家督学调研指导工作会议上的工作汇报 ”演讲，以下是演讲全文，欢迎分享。行走在变革的路上尊敬的国家督学罗崇敏先生，各位专家，各位校长，各位同仁，各位来宾：大家早上好！首先，让我代表南京新书院悠谷学校的全体师生，对莅临我校调研指导工作的罗崇敏督学表示衷心的感谢！对莅临会议指导的各位专家表示诚挚的谢意！对各位校长、各位嘉宾的到来，表示热烈的欢迎！下面，我将代表学校简要地汇报一下学校的各方面工作，以求教于在座的诸位，引出学校变革的话题。一、以科学的理念构建一所新形态未来学校三年多前，我开始思考筹办一所新形态未来学校。正是对学校的这种全新定位，“与儿童一起对话未来”这句话便成了我们寻求学校变革的核心诉求。基于“与儿童一起对话未来”这个核心表达，我们有了自己的教育哲学观，即以儿童发展为本，让儿童的发展拥有无限可能。强调以儿童发展为本，就是要把儿童发展作为学校所有工作的原点和终点，就是要以儿童为主体，重视儿童的生命质量，遵循儿童的成长规律，引导儿童身、心、灵同步发展，让儿童成为完整幸福的人。强调让儿童的发展拥有无限可能，就是要尊重儿童的个体差异，倡导个性化发展。通过多元的教育形态，尊重儿童天性，使儿童发现自己的兴趣和天赋，激发儿童潜能，让每一个儿童成为最好的自己。这不仅是我们的教育哲学观，也是我们的教育愿景。基于“与儿童一起对话未来”这个核心表达，我们有了自己的校训，那就是“童、真、诚、朴”。（在民国期间，中央大学校长罗家伦先生提出“诚、朴、雄、伟”的校训，现在南京大学的校训为“诚朴雄伟、励学敦行”，现南师附中的校风为“诚朴”，他们解读为“诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问”。我们南京新书院人保留“诚、朴”，加...

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