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2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院活动
2019 - 05 - 10
“与儿童一起对话未来”是南京新书院悠谷学校的核心表达。在这里,教师尊重儿童的天性,使儿童发现自己的兴趣和天赋;教师激发儿童的潜能,让每个孩子成为最好的自己;教师引导儿童身、心、灵同步发展,让儿童成为完整幸福的人。在悠谷学校课程架构中,“行学”属于六大体系校本课程中的“大阅读课程”,孩子们将在行走中依着自己的生命智慧创造自己的精神,实现内在生命的成长。悠谷学校这所小而美的学校,学校做的每件事情,都以儿童发展为本,把儿童发展作为学校所有工作的原点和终点。校园里每一寸草坪和大活动空间都全天候属于孩子;校园外一墙之隔的东南大学与秣陵杏花村,则是悠谷孩子的大书房与后花园,它们成了悠谷学校人文学科与自然学科的场景支持。特别是悠谷学校的特色“行学”项目,即让孩子在尽可能自由的行走中学习,在真实情境下激发潜能及自我管理意识,培养合作能力与领导力,提升发现问题、并通过主动学习和探究去解决问题的能力,除了学习,在行学过程中孩子呈现出的情绪管理水平、社会公德水平、安全意识、审美能力等方面的素养,也是珍贵的成长资料,为实施个性化教育提供依据。2018-2019春季学期期中素养汇报的“行学”部分便在占地面积800亩的秣陵杏花村展开。1学生分组及开题每次行学都有学校提供的行学任务书,包括学科知识、跨学科应用、团队协作及个人素养等方面的考核。--混龄小组进行--小组组长带队--每组两位鉴护人鉴护人筹备会行学途中随行的成人被称为“鉴护人”,由悠谷学校教师及家长志愿者组成:一“鉴”孩子在行学过程中的行为举止,二“护”孩子的安全。2行学根据行学任务书,此次孩子需完成“三叶草项目”、“形状游戏项目”及“垃圾捡拾及分类项目”。   组长发现“目标”,立即振臂高呼,整个小组成员迅速跟上,快步跑向现场。    “找一棵最大的三叶草,量量主叶脉有多长?”一道问题里涵盖了比较、测量...
2019 - 05 - 10
主题升旗仪式||“关爱地球,低碳生活”        4月22日是世界地球日,可是我们赖以生存的家园却面临着严峻的危机:水土流失、土地沙漠化、空气污染、淡水资源污染……如何保护地球,保护我们的家园?南方新书院悠谷学校的师生用自己的方式关爱我们的地球。    随着小小混龄国旗班的主持人铿锵有力的一声:“稍息,立正!请出旗手出旗……”关爱地球,低碳生活”主题升旗仪式正式开始!    国旗班成员带着鲜艳的红领巾迈出了矫健、自豪的步伐,走向国旗台!引发思考   我们的日常生活离不开资源的消耗,但人类对资源严重缺乏“未来意识”。主持人带领全体师生欣赏了短片-《日常生活》,短片中的讲述的一家人的日常生活,然而在这看似平常的生活中,却折射出很多我们对资源浪费的麻木:   水龙头永远开到最大;长时间的淋浴洗澡; 滥用吹风机,微波炉等电器;浪费粮食;打开冰箱取暖;炉子里的水已经沸腾也不管;把空调温度开到最低。如果地球被我们吃掉了    如果我们一直这样浪费资源,如果有一天地球被我们吃掉了,会怎样?伴随着凄凉伤感的音乐,郝老师给我们分享了绘本故事《如果地球被我们吃掉了》:    如果我们吞掉了南北极的最后一块冰;    如果我们捕完了海洋里最后一条鱼;    如果我们喝干了最后一条小河里的最后一滴水;    如果我们摘掉了最后一个果子;    如果我们砍掉了最后一棵树;    如果我们用了最后一个动物的皮毛做了大衣;    如果我们卖掉了最后几口新鲜空气;   ...
2019 - 05 - 09
在悠谷学校,教师尊重儿童的天性、激发儿童的潜能、引导儿童身、心、灵同步发展。那这些理念如何成为现实呢?悠谷学校将“与儿童一起对话未来”的核心表达融进了每一节常态课。在期中素养汇报时,悠谷家长们亲身感受到了这一切。在操场上奔跑着学习英语,在戏剧表演中学习语文,在押韵对唱中学习音乐……悠谷学校将每一堂常态课都上成了孩子最爱的模样。“Walking, walking, walking, walking, jump, jump, jump,jump,running, running, running, running, running, running. Now, let’s stop!”伴着熟悉的音乐开始英语学习之旅。--What can you do?--I can jump.--I can run.  --I can walk.同学们都踊跃地想展示自己的才干呢!”Can you walk quietly?  Let’s walk quietly and queue up. ” 咦?排队?这是要去哪儿啊?原来,是要去操场上英语课!老师将英语与体育相结合,将游戏融入到教学中,玩中学,孩子们激情洋溢、活力四射,最后小UU们还自己编排起了英语体育课呢! 四年级的科学课堂,老师带着孩子们开启了“真正”的科学探究实验。小uu们变身“科学实验员”,从提出问题、作出假设,到设计、操作实验,采集、分析数据,进而得出结论、验证或推翻假设。在这样的探究活动中,小uu不仅体验了科学家们工作的严谨和艰辛,也感受到了科学不断探索和追求实证的精神,受益匪浅。南京新书院悠谷学校2019年'幼升小'招生报名开始啦“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠······...
2019 - 04 - 19
本周二上午,力翰团队走进 南京新书院悠谷学校,带领全校师生在有趣而生动的科学世界里探索翱翔!达文西老师用生动的表情、幽默的语言将所有的UU们带入到奇妙的科学世界,让所有的UU们都感受到原来科学的领域是如此的神奇有趣,看似复杂却又很简单!波以耳定律“瞧,达文西老师的手里有一个大箱子,你们看这个箱子里有东西吗?”“没有!”“老师现在要给你们变一个魔术,我会用这个箱子把我们今天的小助手变到天空上去!”“瞧,老师给你们变出了一个又一个的烟圈,你们知道这是为什么吗?”达文西老师用有趣的魔术开场,孩子们的笑声不断,掌声不断!当白色的“烟圈”飘出时,孩子们都争先恐后的去拍打。原来,老师是通过改变纸箱内空气的提及,让UU们明白“空间越大、压力越小;空间越小,压力越大”这一规律!伯努利原理“你们瞧,这是一个巨大的吹风机,你们想不想看看我用吹风机给你们变的魔术?”“想!”达文西老师用巨大的吹风机对着自己实验,夸张的面部表情引得大家哈哈大笑!并且老师还邀请了2位UU上台尝试实验,并且还通过吹风机改变大球在空中旋转的方向,让孩子们兴奋不已!干冰“同学们,你们有没有去过天堂?你们想不想看到仙雾弥漫的美景?“当干冰制造的“仙境”出现时,现场一片沸腾!   “同学们,你们知道为什么干冰会在地上而不是在空中?你们知道是谁变的魔术呀?”    “二氧化碳!”实验结束后,达文西老师还通过肢体语言告诉大家如何更好的记忆”二氧化碳“,孩子们通过有趣简单的实验,感受到了科学世界的乐趣!
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