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2025 - 05 - 23
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今年5月20日是全国第36个学生营养日。今年营养日的主题是:吃动平衡 身心健康。为深入贯彻落实《健康中国行动(2019-2030年)》精神,增强学生健康饮食意识,培养科学饮食习惯,我校三四年级的学生于5月20日围绕营养日主题,开展了宣传教育活动。现将活动情况总结如下:通过小UU广播站中午午餐时间向各班师生普及"5.20中国学生营养日"的由来及意义,呼吁学生远离垃圾食品,养成健康...
2025 - 05 - 19
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为进一步普及心理健康知识,营造积极向上的校园氛围,帮助学生树立阳光心态,我校全校师生于2025.05.19组织开展了以"沐浴阳光,向阳而生"为主题的心理健康主题升旗仪式活动。 活动通过六一班导师对心理健康知识介绍,通过心理电影《心灵奇旅》小片段等形式围绕"情绪管理""压力应对"等话题引导学生关注心理成长,增强抗压能力,取得了显著...
2025 - 04 - 14
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为深入贯彻落实“健康第一”的教育理念,增强学生体质,培养终身运动的习惯,我校于2025年4月14日全校师生组织开展了“乐享运动,健康成长”升旗仪式活动,由我校四3班师生像全体师生宣传运动给健康带来的好处。 运动是学生健康成长的重要组成部分,不仅影响身体素质,还对心理发展、社交能力和学习效率具有深远影响。科学合理的运动习惯能够帮助学生塑造强健体魄、培养积极心态,并促进全面发展。降低肥胖、预...
2025 - 04 - 08
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2025年4月7日是第76个世界卫生日,主题为“健康起点,希望未来”为响应号召,增强师生卫生健康意识,倡导绿色环保理念,我校全校师生于4月8日组织开展了“健康生活,从我做起”主题活动,通过多元化的宣传教育与实践行动,引导师生关注个人健康与环境保护的紧密联系。现将总结如下:1、通过校园电子屏普及世界卫生日知识,张贴“垃圾分类”“低碳生活”等海报。  2、校广播站连续一周播放卫生科...
2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院资讯
2018 - 08 - 12
“遇见南方新书院”系列    专题分享(六)    2018,二十场“校长有约”、二十期“新课程体验”、二十期“学生个性化了解”、二十期“家庭个性化了解”,还有12天半的“中芬国际夏令营”之后,家长朋友和孩子们已成为南方新书院新教育、新理念、新课程的见证者!寄 语   春遇见冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒。正如我们遇见家长,就有了南方新书院。为了孩子的无限可能,为了心中理想的教育,作为教书育人的我们与志同道合的家长在南方新书院相遇。    这不仅是一种缘分,更是一份责任的表达。为了这份责任,我们不仅要倾听教育人的声音,更要倾听家长的心声。所以从今天开始,我们将以“遇见”为主题,陆续传递家长给我们留下的真心朴言。         遇见,是树与树的碰撞,是水与水的交流,我们期待听到更多家长的声音...“遇见南方新书院”--李奕辰同学的妈妈     自从加入了新书院,有太多感动的瞬间。非常遗憾没能参加夏令营!但通过家长群里家长的反馈,隔着屏幕我也可以感受到大家的热情!我也有着满满的感动!    我能感受到老师蹲下来跟孩子说话交流时家长的感动,感受到下雨天新书院门卫撑伞接送孩子时家长的感动,感受到家长提出中午用睡垫睡觉,校长马上就买来睡垫给孩子们时家长的那份感动!还有很多很多……我们都能感受到新书院服务孩子,服务家长的那份用心!看着孩子们满满的笑容,我们的心底里都是满满的幸福!      非常有幸在孩子上小学择校的时候遇到了南方新书院。在听了张校长对教育的看法、教学的理念以后,我感觉终于找到组织了。他的办学理念与我们完全一致!没有想到还有南...
2019 - 02 - 27
热烈祝贺刘学柱老师的参评设计和方案喜获省级奖项!一、“U”课程活动设计的类别学校把立德树人作为教育的根本任务,立足于学生核心素养的培养,科学统合国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系,形成南京新书院悠谷学校独有的课程体系,即基础课程、“U”课程和PBL课程(项目式学习)。“U”课程即南京新书院校本特色课程,主旨为融合学科,开放思维,拓展视野,提升综合素养。以学校优势资源为载体,并整合地方课程内容而开发的特色校本课程,包括大阅读、人文、自然、科技、艺术、体育六大类。各课程特色鲜明,比如“大阅读课程”,以“走进书本和行学天下”为内涵,引领学生进入广袤的阅读世界。体育课程以足球、田径、高尔夫等为教学资源,开设绿茵小将、趣味田径、快乐高尔夫等课程。二、“U”课程体育活动的目标1、满足学生身心发展需要,促进学生身体生长发育,全面增强体质。2、培养学生独立性、自主性、创造性思维,促进学生个性的全面发展。3、培养学生的群体意识、合作能力、人际交往能力,遵守体育道德,养成文明礼貌的行为习惯。4、培养学生的体育运动兴趣和爱好,提高自我锻炼的能力,为学生终生体育意识的形成打下基础。5、培养体育骨干和运动训练后备人才。 三、“U”课程体育活动的组织1、规定参与与自愿参与相结合“U”课程体育活动有些内容是必修必选的,比如体育类、艺术类;有些则是选修,学生可以选择性参与,比如科学类、心理学类;学生从周一到周四,每天都可以选择一门自己喜爱的课程。2、设计活动内容的多样化“U”课程体育活动的内容没有硬性的规定,远远超出《体育教学大纲》和《体育新课程标准》规定的范围,以学校优秀师资为载体,吸收高校教学团队和社会优秀俱乐部,兼容并包,活动内容丰富多彩,每年都有递进式增补。3、组织形式的灵活性“U”课程体育活动组织形式没有严格的规定,有按统一年龄段的平行班,也有混龄的混合班。教学形式也多种多样,有...
2018 - 08 - 11
“遇见南方新书院”系列    专题分享(五)    2018,二十场“校长有约”、二十期“新课程体验”、二十期“学生个性化了解”、二十期“家庭个性化了解”,还有12天半的“中芬国际夏令营”之后,家长朋友和孩子们已成为南方新书院新教育、新理念、新课程的见证者!寄 语   春遇见冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒。正如我们遇见家长,就有了南方新书院。为了孩子的无限可能,为了心中理想的教育,作为教书育人的我们与志同道合的家长在南方新书院相遇。    这不仅是一种缘分,更是一份责任的表达。为了这份责任,我们不仅要倾听教育人的声音,更要倾听家长的心声。所以从今天开始,我们将以“遇见”为主题,陆续传递家长给我们留下的真心朴言。         遇见,是树与树的碰撞,是水与水的交流,我们期待听到更多家长的声音...'遇见南方新书院'  --杨君澜同学妈妈    经过两周的“中芬国际夏令营”活动,我越发觉得自己的孩子是幸运的。感谢张校长和新书院的老师们,无论是课程设计还是日常管理,都能感受到学校以孩子成长为唯一出发点的治学态度和行动纲领。孩子通过小UU的行学课程了解地图和指南针的使用方法;在芬兰老师的课堂上用意大利面、彩笔、自己的身体了解到大脑、心脏、血液和神经的作用。每天的课程丰富而精彩,晚上都期待着明天早点开始。     作为家长,我也殷切期望孩子成龙成凤。无奈眼下的社会大环境已经把每个家庭逼到绝境,家长们都知道拔苗助长的危害,但是你家不上课外辅导班,孩子在学校里就会受到隐形的歧视压力。我本来已想好了,就从众吧,大概应试教育体系就只能这样,直到遇见张校长,遇见南...
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