素养汇报常态课 | 让先进的教育理念走进真实课堂

在操场上奔跑着学习英语，在戏剧表演中学习语文，在押韵对唱中学习音乐……悠谷学校将每一堂常态课都上成了孩子最爱的模样。

“Walking, walking, walking, walking, jump, jump, jump,jump,running, running, running, running, running, running. Now, let’s stop!”

伴着熟悉的音乐开始英语学习之旅。

--What can you do?

--I can jump.

--I can run.  

--I can walk.

同学们都踊跃地想展示自己的才干呢！”Can you walk quietly?  Let’s walk quietly and queue up. ” 咦？排队？这是要去哪儿啊？原来，是要去操场上英语课！老师将英语与体育相结合，将游戏融入到教学中，玩中学，孩子们激情洋溢、活力四射，最后小UU们还自己编排起了英语体育课呢！

 四年级的科学课堂，老师带着孩子们开启了“真正”的科学探究实验。小uu们变身“科学实验员”，从提出问题、作出假设，到设计、操作实验，采集、分析数据，进而得出结论、验证或推翻假设。在这样的探究活动中，小uu不仅体验了科学家们工作的严谨和艰辛，也感受到了科学不断探索和追求实证的精神，受益匪浅。

“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠······”瞧哇，谁在表演节目呢，原来四年级的哥哥姐姐们在学习语文呐！

在阵阵的欢笑声中，孩子们把布谷鸟与“我”的对话：

--布谷布谷？

--种田织布。

--布谷布谷？

--勤劳刻苦。

孩子们的演绎版本不同：有的同学婉约内敛，有的同学豪放不羁，有的同学俏皮搞怪······在愉快兴奋的表演过程中，孩子们不仅收获了知识，更收获了快乐与自信。

 一个“小吃货猜节日”的游戏拉开了我们一年级语文课堂的序幕。青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣一下就让小UU 们回忆起了外婆包的粽子。老师们还带来了箬竹叶，孩子们通过看、摸、闻调动五官来感受粽子的情。伴着美妙的音乐，师生共读、生生共读，越读越有滋味。

“呱~呱~呱~”咦？悠谷学校怎么来了一群小青蛙？原来是小UU的音乐课呀！今天我们一五班的小朋友们组成了一支青蛙合唱队，大青蛙低沉的声音和小青蛙轻快明亮的声音变成了动听的二声部。小青蛙呱呱的唱，那其它小动物呢？小UU们开始了他们的头脑风暴：“小蜜蜂嗡嗡嗡；小鱼儿噜噜噜；小鸟儿叽叽喳......”哇，小朋友们的想象力还真是丰富呢！

一年级的数学课是认识1元及1元以内的人民币。为了了解货币的起源，老师带着孩子们乘坐时光机，认识了人民币的单位，学习了人民币上的内容和单位之间的换算，掌握如何用人民币买东西。