悠谷学校 | 感动，源自细节中的真诚

    2018,二十场“校长有约”、二十期“新课程体验”、二十期“学生个性化了解”、二十期“家庭个性化了解”，还有12天半的“中芬国际夏令营”之后,家长朋友和孩子们已成为南方新书院新教育、新理念、新课程的见证者！

  春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。正如我们遇见家长，就有了南方新书院。为了孩子的无限可能，为了心中理想的教育，作为教书育人的我们与志同道合的家长在南方新书院相遇。

    这不仅是一种缘分，更是一份责任的表达。为了这份责任，我们不仅要倾听教育人的声音，更要倾听家长的心声。所以从今天开始，我们将以“遇见”为主题，陆续传递家长给我们留下的真心朴言。      

   遇见，是树与树的碰撞，是水与水的交流，我们期待听到更多家长的声音...

   在孩子学校的家长中，我们可能是数一数二或者最多数五之内，不担心孩子晚起步学习的家长——我们就是希望孩子能按照生长的节律去成长。但就是这一点不同，却成了我们苦恼的源头，即使孩子已经上了小学，我们都还在渴望寻找到一所“让孩子像个孩子”的学校。

   在今年4月，偶然得知南方新书院这所新学校，校长的理念十分新颖，但因为我们经历过新办学校，感受一言难尽，所以对于同样是新创办的悠谷学校，便由谨慎导致了犹豫。我们夫妻二人先后听过两次“校长有约”，但还是没有下定决心让孩子转学。

   在一次与国际学校妈妈的午餐聚会中，我向一些家长介绍了悠谷学校。有位妈妈听了一次校长演讲后，二话不说就决定让孩子转学了，这让我非常惊讶，也让我动念带孩子去学校参加一下“个性化了解”。

   当我再次联络上招生的魏老师后，她居然有印象我是谁，这让我又一次惊讶，因为之前我们并未留下任何孩子的资料，只是简单填写了家长信息。我之前从事的领域跟客户服务有关，知道这背后是大量细致认真的工作，一下子从心里赞叹这位老师，将家长服务工作做得太好了！

   孩子经过整整一个上午的“个性化了解”，回来说老师问他的学习问题都没答上来。我安慰他说，我想让你来看一看不同学校的学习方式。

   本来我心想学校应该不会再联络我们了，没想到过了几天居然接到通知请我们去做“家长访谈”。和魏老师的面谈当中，我一次次感动，原来老师们用心看到了每个孩子各个方面的优点，而不只是知识和信息的储备。

   经过了内心与身份问题的几番折腾，我们好不容易得到了进入悠谷学校的机会。接下来的夏令营，让我们全家下定决心留在大陆。

   孩子在夏令营当中十分开心，在音乐与运动项目中都有很好的体验，也喜欢阅读、数学、美术、行学等课程，最棒的是他对写书法这项国粹非常有兴趣！

   夏令营就要结束了，孩子恋恋不舍，结业式前一天晚上，他亲自钩了一条项链想送给主班导师。

我问他：夏令营谁很辛苦呢？

他回答说：老师们。

我又问：那谁最辛苦呢？

孩子说：张老师（就是张校长）！

我说：对哦，张校长需要联系很多人，才能完成夏令营的很多活动。

孩子面露难色：张老师是男生哎，不知道可以做什么送他......

隔天一早，孩子决定用太阳的颜色，画了个幸运符送给张老师，祝福张校长事事顺利，事事如意。

   结业典礼当天，艳阳高照，孩子们被精彩的节目吸引，偶尔有些激动；老师们循循善诱维持秩序，引导孩子坐下观看节目。校长也迅速反应对炎热的环境做了特别的处理，准备了大型风扇和冰块。发结业证书的那一刻，有位低年级的老师，让孩子双手接著证书，并且和孩子说谢谢。这个举动真让我感动，老师的身教与言教真的同等重要！

   最后，由衷感谢张校长，有这样的创校理念和办学方式，给我们继续留在大陆的理由，见证孩子的成长和社会的发展！

   您所读到的这些洋溢着真情，饱含着挚诚的文章，都真实的来自新书院学生家长。

   如今，培养子女的种种困难，加上对现实教育的困惑，成为很多家长时时揪心的焦虑。这位家长也是一样，差点为了孩子的就学问题放弃多年在南京打拼的事业，而举家返回台湾。

   机缘巧合，他们与新书院相逢，与张校长相逢，与未来相逢。他们因此欣喜，其实，能与志同道合的家长并肩，与灵动可爱的孩子携手，也是所有新书院人的幸运。

   这里再次感谢王亮云同学家长与我们一起分享他与新书院的认知与感受！

   家长和孩子，你们都是南方新书院各项活动的参与者与体验者，更是南方新书院新教育、新理念的见证者！这半年来，感谢您对新书院人教育思考和教育行为的认同和支持！

   我们特邀您与我们一起分享对新书院的认知与感受，非常期待各位家长朋友们的分享：

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