近日，我们邀请到了蒲公英教育智库课程专家向禹老师，他带领大家一起对话“项目式学习”课程。何谓项目式学习?它是一种新型的学习形态，是以真实情景为背景，基于现实主题，运用学科知识，习得必要技能，以学生为中心去解决真实问题的学习方式，并可能演化为学生行走世界的思维方式。我们的出发点在于要返璞归真，把时间和热忱真正还给老师和这些可爱的孩子们。为了还给孩子快乐学习、爱上学习、体验世界的机会，我们在课程体系中特别设计了此项学习形态的课程，旨在引导孩子学习如何创造性地解决问题、保持专注、养成团队精神、用自己的方式掌握各方面知识和技能，从而能够真正地做到“学做合一、知行合一”，上升到更有意义的主动学习范畴。
在对话中，老师们各抒己见，碰撞出一波又一波思维的火花。这种全新的课程设计，把我们一生不得不追求的那些思维、能力、素养、知识、考试等要素串联成了一个高度融合的事件，让教材与生活、原理理念与经验碎片、综合素养与应试能力、面向未来与扎根当下，成为一个息息相关的有机体。我们坚信，在未来的教育教学中，我们书院的“项目式学习”课程将会在这样超前的理念下落地生根、开花结果，为孩子们带去更多真实有效的学习体验。
