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2017 - 08 - 31
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人和动物最重要的区别就是动物做的每件事都有用,为了生存和繁殖。人要做许多没用的事比如琴棋书画,比如爱与等待。如果一个孩子被教育只能学对升学有用的课,上大学只能干对就业有用的事,工作了一切都为了买车买房,生而为人岂不浪费?作者:高晓松。一、我妈告诉我,生活不只是眼前的苟且我算不上中产阶级,如果我的钱只够旅行或是买房子,那我就去旅行。平时除了听听歌,看看电影,我最大的爱好就是满世界跑着玩。大概去过三十...
2018 - 11 - 05
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2018年11月10日9:00~11:40南京新书院悠谷学校--国家督学罗崇敏先生走进南方新书院南京新书院悠谷学校周末特别活动      “校长有约”,与校长面对面,可以更了解我校,更了解教育趋势。      这是2018/2019学年度首期“校长有约”,在收集了真实的学生身心发展、学习情况、家庭关系等数据和资料之后,校长有更多...
2018 - 09 - 30
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罗崇敏,国家督学、云南省人民政府参事,原云南省教育厅厅长罗崇敏先生到南京新书院悠谷学校调研指导,并发表演讲。两年前,当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候,国家督学罗崇敏先生就十分关心我校的创建工作,并对学校的办学理念表现出浓厚的兴趣;如今,当学校已顺利开学并自信前行的时候,罗崇敏先生首次莅临悠谷学校。罗督学是一位在教育、管理、哲学、改革等诸多方面都有深入研究和建树的智者,也被称为“奇人奇官”,他的到...
2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院活动

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

2018/9/30 18:34:43
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教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

罗崇敏,国家督学、云南省人民政府参事,原云南省教育厅厅长罗崇敏先生到南京新书院悠谷学校调研指导,并发表演讲。

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

两年前,当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候,国家督学罗崇敏先生就十分关心我校的创建工作,并对学校的办学理念表现出浓厚的兴趣;如今,当学校已顺利开学并自信前行的时候,罗崇敏先生首次莅临悠谷学校。

罗督学是一位在教育、管理、哲学、改革等诸多方面都有深入研究和建树的智者,也被称为“奇人奇官”,他的到来必将是南京一件涤故更新教育理念的盛事。

悠谷学校将此视为一种荣幸,更视为一种使命——应该让无暇思考的教育工作者、让焦虑迷茫的父母、让放大声音的媒体,都来听听罗督学振聋发聩的教育感言。

因此,悠谷学校邀请了长三角地区知名高校和教育局的领导,江苏重要媒体,并开放名额给热心教育的南京市民,请大家一起来感受这场教育理念的精神之旅。


 校园调研指导 

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

9月27日下午,罗崇敏督学到悠谷学校调研指导,校长张猛陪同并介绍了我校筹建的背景及创校特色。

当看到图书馆静心阅读的孩子与家长,放学后的孩子在草坪自由地奔跑,宽敞明亮的大活动空间,独创的五边形五色课桌椅……督学赞不绝口,如同看到崭新的教育未来!

在督学与学生家长亲切攀谈的过程中,督学调研了从教学方式到育人的方法,从师生感情到家校关系的问题,了解到悠谷学校正在一步一个脚印,将教育理念实实在在传达到一线,落实到执行的各个层面。

调研结束后,罗督学为悠谷学校慷慨留下墨宝:“教真育爱”、“笃行致远”,给予悠谷学校和张猛校长殷切的期待和深深的祝福。

 校长汇报和督学演讲 

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

开场活动由悠谷学校一、二、三年级的小UU和班级导师奉上配乐诗朗诵《我已经长大》及古诗诵读《声律启蒙》。

孩子们稚嫩自然的表现,让现场观众不禁会心一笑:“这才是孩子该有的样子”。


教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

南京新书院院长、悠谷学校校长张猛老师发表“行走在寻求变革的路上——迎接国家督学调研指导工作会议上的工作汇报”,重申悠谷学校教育理念,并进一步申明要以简约的方式构建一种新型的学校管理文化、以全人的视域构建“共性与个性”相融的课程体系。

儿童的心灵需要自由环境的牧养,儿童的智慧需要开放情景的启迪,儿童的未来应当拥有无限的可能性,我们会坚定地与儿童站在一起,同世界对话未来!


教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

张猛校长演讲之后,代表南京新书院与东南大学代表进行了签约。

韦钰女士是中国工程院院士、原教育部副部长,她创建了东南大学学习科学研究中心,一直致力于儿童脑科学的研究、探索和实践。目前,悠谷学校已与东大脑与学习科学系正式开展面向基础教育的神经教育学基础研究和应用研究。

在这场盛会上,东南大学儿童发展与教育研究所与我校为深入开展面向小学阶段的科学教育与神经教育学科研与教学工作,签订了战略合作框架协议。除了目前正在进行的、为悠谷学校专门设计研发的三、四年级的STEM课程之外,未来将会有更多学生受益。


教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言


在罗崇敏督学《教育创造人的价值》的演讲中,督学语重心长、一再强调“教真育爱”,这应永远是我们的教育价值追求。

教育的根本宗旨在于传播和发现真理及获取真理的知识和方法。“教真”就是要求真知、传真知、学真知、做真人、行真事。

而人世间最宝贵的就是爱,人的一些品格与行为的真善美最终决定一个字——“爱”,没有爱,就没有教育,所谓“育爱”,就是要培育受教育者的爱心,不但爱自己,还要有博爱之心、大爱之心、自爱之心。

一位敢想敢说敢做的督学,一次妙语连珠、发人深省的演讲,为在座所有观众的头脑理念和心灵做了一场洗礼。


 图书馆揭牌仪式 

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

会场活动结束后,在所有来宾的掌声与祝福声中,罗崇敏督学与中国工程院院士、原南京理工大学校长李鸿志先生为“敏于行图书馆”正式揭牌,从《论语》中“君子讷于言而敏于行”而来的馆名,又因二位长者和智者的助力最好地诠释了“三人行必有我师”。


 “学校变革与校长的使命担当”论坛

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

此次罗崇敏督学到悠谷学校调研指导工作后,高度肯定了我校的理念及执行,并向媒体表示:“悠谷学校会成为一个社会关注的、家长向往的孩子成长乐园。”

罗督学还建议我们把校长论坛、家长论坛、教育工作者论坛继续举办下去,空间上,通过一所学校辐射了社群;时间上,通过一所学校影响一代人、甚至数代人。


 参会者观摩U课程 

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
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教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言
教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

在论坛结束后,部分参会者观摩了悠谷学校的特色“U课程”。在贯彻国家标准统编课程的基础上,我校推出六大板块的U课程,分别是大阅读课程、人文课程、自然课程、科技课程、艺术课程、体育课程,同步提升学生的身心健康、美学能力并为应对未来世界开始进行全方位的储备。


教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

此次罗崇敏督学到悠谷学校调研指导工作后,高度肯定了我校的理念及执行,并向媒体表示:“悠谷学校会成为一个社会关注的、家长向往的孩子成长乐园。

罗督学还建议我们把校长论坛、家长论坛、教育工作者论坛继续举办下去,空间上,通过一所学校辐射一个社群,时间上,通过一所学校影响一代人、甚至数代人。

9月28日,正逢至圣先师孔子诞辰,而罗崇敏先生的著作《天鉴》又被称做“当代论语”,在此时聆听到教育大家的肺腑感言,实乃幸事一件。

罗督学教导要做有梦想有情怀、有理想有理念、有实践有探索的教育工作者,我们一定谨记在心。教育不是注满一桶水,而是点燃一把火,我们一定会在您的指导下,在教育中培养“爱”的智慧、在教育中释放“真”的能量!

有感而发

如果您来参加了这次盛会,或者您是南方新书院其他活动的参与者,又或者,您也是心系教育之人,那我们诚邀您分享对新书院、新教育的认知与感受;同时,我们感谢您对新书院人教育思考和教育行为的认同和支持!

投稿邮箱:1004531826@qq.com

投稿微信号:zm15852949880


张猛

南京新书院院长

悠谷学校校长

张校长既有来自一线的宝贵经验,又有教育家的胆略和格局,他曾在江苏亲自创建的三所学校如今都已成为名校。从教25载,他深化教育先哲和名家的理念,融合丰富的教学实践,通过对大数据的收集整理和分析,首创“南京新书院”这所未来学校。

教真育爱——来自国家督学罗崇敏先生的金玉之言

我一直在关注中国教育的动态,思考着孩子们的未来。人工智能时代的到来,我们还能停留在大量机械记忆和简单认知理解的较低教育教学层次上吗? 教育必须做出改变!我坚信充满活力与自由的“新教育”必将开启教育界的未来!

——张猛


        教育是天下最具真理性的事业,教育最终要超越社会制度的约束,成为天下人共享、共有、共爱的事业。                                                                            ——罗崇敏



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