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2018 - 11 - 05
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2018年11月10日9:00~11:40南京新书院悠谷学校--国家督学罗崇敏先生走进南京新书院南京新书院悠谷学校周末特别活动      “校长有约”,与校长面对面,可以更了解我校,更了解教育趋势。      这是2018/2019学年度首期“校长有约”,在收集了真实的学生身心发展、学习情况、家庭关系等数据和资料之后,校长有更多...
2018 - 09 - 30
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罗崇敏,国家督学、云南省人民政府参事,原云南省教育厅厅长罗崇敏先生到南京新书院悠谷学校调研指导,并发表演讲。两年前,当南京新书院悠谷学校还在筹建的时候,国家督学罗崇敏先生就十分关心我校的创建工作,并对学校的办学理念表现出浓厚的兴趣;如今,当学校已顺利开学并自信前行的时候,罗崇敏先生首次莅临悠谷学校。罗督学是一位在教育、管理、哲学、改革等诸多方面都有深入研究和建树的智者,也被称为“奇人奇官”,他的到...
2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。...
新书院资讯
2017 - 08 - 15
尊敬的李斌先生、各位领导、各位来宾:上午好!为了让更多人士了解我们的新学校,了解我们的想法,参与我们的事业,见证我们的成长,特召开本次发布会。为什么要办一所新形态学校?学生的成长故事有一天,我曾教过的一位学生,走进我的办公室,用比较夸张的语气跟我说:“张老师,我想跟您聊聊,可以吗?”这孩子今年已经高三了,哪有时间来跟我聊天?我有些纳闷。“张老师,我有重要的事跟您谈,我想把我的学习经历,跟您聊一聊。或许对您想办的新学校有所帮助。”的确,我曾经跟一些孩子聊过,若有机会,张老师一定会办一所新形态学校,让孩子们每天都很开心,每天都很喜欢学习。“老师,你知道吗?小学、初中、高中走过来,我最最幸福的就是小学那两年时光。一想到小学时光,我头顶满是小星星,都是闪亮的。您虽然是数学老师,但您一直鼓励我们多读课外书。在您的数学课上,我们可以交流、分享,我们可以争论、批判,我们去实践去探索,我们去发明去创造,等等、等等。我特喜欢那样的学习方式。“我现在已被美国一所大学正式录取。这个梦就缘起于小学时候,您和一些老师给我讲过的一些关于理想的故事。于是我在高一制定生涯规划时,就给自己订了一个较高的目标。让我比较难过的是,很多人都认为我‘好高骛远’,就连父母都建议我调整规划,让我更实际一点。我就是不服气,不服输,埋头努力,那年期末考试跃居全班第四,小高考四A,雅思顺利过关成绩优异……我感觉到,我已经找到了属于我自己的学习方法。”“老师,我还想告诉您。在高一时,我组织一个社团失败了,在高二,我又组织了一个新社团,这一次我成功了。我反思过,第一次组织社团我总是冲在前面,常常站在舞台中央。在第二次组织社团时,我开始改变自己。我把‘聚光灯’留给我的团员们,尽量为他们鼓劲、加油,并给他们做好服务,同成长共命运,我们的社团活了,而且蓬蓬勃勃!”孩子真的长大了,作为老师,我特别幸福!我们的点滴影响能成为她成长的助力,...
2017 - 08 - 30
近日,我们邀请到了蒲公英教育智库课程专家向禹老师,他带领大家一起对话“项目式学习”课程。何谓项目式学习?它是一种新型的学习形态,是以真实情景为背景,基于现实主题,运用学科知识,习得必要技能,以学生为中心去解决真实问题的学习方式,并可能演化为学生行走世界的思维方式。我们的出发点在于要返璞归真,把时间和热忱真正还给老师和这些可爱的孩子们。为了还给孩子快乐学习、爱上学习、体验世界的机会,我们在课程体系中特别设计了此项学习形态的课程,旨在引导孩子学习如何创造性地解决问题、保持专注、养成团队精神、用自己的方式掌握各方面知识和技能,从而能够真正地做到“学做合一、知行合一”,上升到更有意义的主动学习范畴。在对话中,老师们各抒己见,碰撞出一波又一波思维的火花。这种全新的课程设计,把我们一生不得不追求的那些思维、能力、素养、知识、考试等要素串联成了一个高度融合的事件,让教材与生活、原理理念与经验碎片、综合素养与应试能力、面向未来与扎根当下,成为一个息息相关的有机体。我们坚信,在未来的教育教学中,我们书院的“项目式学习”课程将会在这样超前的理念下落地生根、开花结果,为孩子们带去更多真实有效的学习体验。
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