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项目式课程

项目式课程

南方新书院项目式学习是为了培养学生对学习的兴趣,以及对于学科知识实际运用的能力,同时项目式学习服务于各学科的新型复习与课后巩固。项目式学习分为两个重要的学习线:1. 学习主线;2. 学科线。

学习主线

每个年级安排不同的学习主线,主要培养学生对自我及所学课程的理解和认知能力,思维逻辑能力,语言表达及故事叙述能力,协作探究及沟通的能力,制作图表并汇报的能力,以及学科知识的综合运用能力。各年段大致培养能力相同,三年级至六年级侧重于学科知识和写作能力的培养。

学科线

一二年级以学科的形式开展不同的主题活动,让学生巩固和运用已学的学科知识。三年级开始,学科线将成为项目式学习的主要部分。以各学科为主,将各学科在课堂上无法拓展的知识点进行延伸,同时将传统学校的填鸭式复习转化为更有趣的学习活动,通过这种新型的学习方式将学科知识加以熟练达到原有的复习功效。


项目式课程


项目式学习运用学习主线和学科线,激发学生对于学习的兴趣,进一步培养学生发现问题,解决问题的能力,并将这种探究式、项目式的学习理念融入到各学科的学习中。



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