南京新书院悠谷学校落户于“U谷”。她立足传统，整合周边优质资源，着力于课程研发与创新。她面向未来，创新教育形态，创设适宜儿童发展的有利环境。她是一所民主、开放、严谨的生态、科技、智慧型学校。

我们的特色

特色一：儿童成长学院制

学校基于儿童发展心理，以创造适宜儿童发展的有利环境为目标，设立“儿童成长学院”。“儿童成长学院”由混龄组合的不同年级的儿童组构成。“儿童成长学院”内的全体儿童既可以参与本年级学习活动，也可以参与其他年级的学习活动。

特色二：六大校本课程

一切为了儿童的发展，学校整合周边的人文、自然、科技等优质资源，依托东南大学深厚的文化底蕴和周边得天独厚的自然资源，依托科技创业特别社区（U谷）的科技优势，形成了特色鲜明的六大校本课程。

特色三：项目式学习方式

项目式学习（project based learning）是一种动态的学习方法，让学生主动探索现实世界的问题和挑战，在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。这种全新的、科学的学习方式，其目的是要构建以学为主的对话、合作、探究型课堂，它将使我们的课堂教学形态和学习方式产生深刻的变革。

我们的优势

优势一：环境优势

南方新书院悠谷学校位于南京市江宁经济开发区东南大学路，北邻东南大学，南靠千亩湿地——秣陵杏花村，怀抱于紫金科技创业特别社区悠谷，毗邻绕城高速和机场高速等多条路网，紧邻地铁3号线，附近聚集了众多大型企业和高等院校。

学校采用小班教学，每班25人。基于“儿童成长学院制”的理念，学校设置“新形态教室”、五大专用功能教室、六大资源中心、综合立体活动场和生态实验基地。

优势二：课程优势

学校把立德树人作为教育的根本任务，立足于学生核心素养的培育，科学统合国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系，形成南方新书院悠谷学校课程体系。

我们的课程体系由基础课程和校本课程构成。基础课程包括国家标准课程和项目式学习课程；校本课程包括大阅读课程、人文课程、自然课程、科技课程、艺术课程和运动课程等六大课程。大阅读课程包括走进书本和行走天下两个系列，人文课程包括戏剧统整、社区改造计划、悠谷创业家三个系列，自然课程包括种植食育、南京格物、水系文明、探索星空四个系列，科技课程包括悠谷工程师、传统工坊、思维可视化、城市设计四个系列，艺术课程和运动课程均包括社团、活动两个系列。

优势三：师资优势

我们不仅拥有一支优秀的专职教育教学团队，也拥有一支优秀的选修课兼职教学团队。专职团队目前有特级教师2人，省市级学科带头人4人，研究生7人（博士2人，硕士5人），其他均为名校本科以上学历的骨干教师；兼职团队由高校和科研院所专家组成，共有12人。

我们还成立了专门的研究团队，对儿童的行为、心理、学习、认知等各个关键领域进行深入的研究，支撑集团学校的课程、教学和师生成长，并为教师的专业发展提供帮助。